融入數(shù)學(xué)文化，探究體積應(yīng)用

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數(shù)學(xué)文化是數(shù)學(xué)知識(shí)形成與進(jìn)化的一個(gè)基本歷程，在數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)與應(yīng)用過程中自然而然加以滲透與應(yīng)用.特別是在高中數(shù)學(xué)教材中，以教材知識(shí)、課后閱讀教材、提升拓展知識(shí)等形式來展示，借助教材中的相關(guān)欄目，如“探究與發(fā)現(xiàn)”“閱讀與思考”“文獻(xiàn)閱讀與數(shù)學(xué)寫作”等來合理介紹與引導(dǎo)學(xué)生閱讀與理解.而巧妙挖掘與綜合應(yīng)用相（剩余2784字）