數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下鄉(xiāng)村學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全教育路徑探索

摘要：當(dāng)前，在國(guó)家政策法規(guī)的支撐下，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)安全教育在總體上取得了一定成果，但是鄉(xiāng)村青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育仍然薄弱。文章分析鄉(xiāng)村學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全教育的三重價(jià)值，探討鄉(xiāng)村青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育的現(xiàn)實(shí)困境，指出要通過豐富網(wǎng)絡(luò)安全課程設(shè)置、“外引”“內(nèi)生”提高教師網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)、凝聚家校社合力共筑網(wǎng)絡(luò)安全教育等路徑，切實(shí)提高鄉(xiāng)村青少年網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)，推動(dòng)鄉(xiāng)村學(xué)校的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。（剩余7140字）