團(tuán)體心理輔導(dǎo)在提升大學(xué)生自我效能感中的應(yīng)用芻探

摘要：文章對團(tuán)體心理輔導(dǎo)的作用機(jī)制和大學(xué)生自我效能感的相關(guān)理論進(jìn)行深入分析，并總結(jié)當(dāng)前高校在應(yīng)用團(tuán)體心理輔導(dǎo)提升學(xué)生自我效能感方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及存在的問題。研究發(fā)現(xiàn)，團(tuán)體心理輔導(dǎo)能夠通過集體互動、情感支持和經(jīng)驗(yàn)分享，有效提升大學(xué)生的自我認(rèn)知、應(yīng)對壓力的能力及人際交往技能。因此，高校要通過優(yōu)化輔導(dǎo)主題設(shè)計(jì)、多樣化輔導(dǎo)方法、建立反饋機(jī)制和加強(qiáng)輔導(dǎo)員專業(yè)培訓(xùn)等具體的應(yīng)用策略，進(jìn)一步推動團(tuán)體心理輔導(dǎo)在高校中的應(yīng)用和發(fā)展。（剩余7623字）