基于理性行為理論的高校圖書館閱讀推廣服務(wù)探究

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【摘 要】理性行為理論是分析行為態(tài)度、主觀規(guī)范如何影響人的行為的理論，對高校圖書館優(yōu)化閱讀推廣服務(wù)具有指導(dǎo)意義?；诶硇孕袨槔碚撃Ｐ偷姆治?，可精準(zhǔn)識別大學(xué)生的閱讀行為態(tài)度、主觀規(guī)范，進(jìn)而分析其思維特征、行為邏輯，這不僅有助于激發(fā)大學(xué)生的閱讀興趣、觸發(fā)其服務(wù)感知，還能夠增強(qiáng)高校圖書館與大學(xué)生之間的互動交流，提升高校圖書館閱讀推廣服務(wù)效能。（剩余6644字）