學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐

創(chuàng)新型學(xué)生是指具有執(zhí)著的進(jìn)取精神，能主動(dòng)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與探究，有較強(qiáng)的分析與質(zhì)疑能力，有積極的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)和創(chuàng)造習(xí)慣與能力的學(xué)生。培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生的本質(zhì)是尊重學(xué)生個(gè)性，并積極促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展，深度發(fā)掘?qū)W生潛力與創(chuàng)造力，以適應(yīng)新時(shí)代、新形勢(shì)下國(guó)家和社會(huì)發(fā)展對(duì)拔尖創(chuàng)新與應(yīng)用復(fù)合型高端人才的需要。

中小學(xué)階段是創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，如何在這一重要階段對(duì)青年學(xué)子培根鑄魂、啟智潤(rùn)心，培養(yǎng)他們更強(qiáng)的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，為他們今后取得更大創(chuàng)新成果奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，這是擺在廣大中小學(xué)教育人面前的重大時(shí)代課題。（剩余1911字）