巧設(shè)學(xué)習(xí)支架，提高思政課教學(xué)實(shí)效

小學(xué)思政課教學(xué)注重學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成和社會性發(fā)展，而學(xué)習(xí)支架通過提供結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)支持，幫助學(xué)生在道德和社會性技能的學(xué)習(xí)過程中逐步達(dá)到更高水平。本文以“多一些理解”一課為例，通過搭建學(xué)習(xí)支架，提升教學(xué)效果。

1.巧用歌曲對接生活，引發(fā)情感共鳴

本節(jié)課教學(xué)中最主要的癥結(jié)是學(xué)生不能敞開心扉表露自己真實(shí)的感受，導(dǎo)致課堂上教師無法引導(dǎo)學(xué)生面對真實(shí)問題開展教學(xué)。（剩余816字）