基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)

小組合作學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的有效策略，也是提升學(xué)生數(shù)學(xué)思維的重要方式。在教學(xué)中，筆者在科學(xué)分組的基礎(chǔ)上，通過合理引導(dǎo)與適時指導(dǎo)，提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性。

1.合理引導(dǎo)，提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性

有效的教學(xué)活動是學(xué)生學(xué)和教師教的統(tǒng)一，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。小組合作學(xué)習(xí)是一個循環(huán)反復(fù)的過程。（剩余880字）