民族傳統(tǒng)體育進校園的價值意蘊與實施路徑

——基于《課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂的思考

摘要：運用文獻資料、邏輯分析等方法，對新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下民族傳統(tǒng)體育進校園的價值意蘊與實施路徑開展研究。從以體立志：助推民族傳統(tǒng)體育振興的應(yīng)然之舉；以體賦能：普及民族傳統(tǒng)體育項目的題中之義；以體育心：弘揚民族傳統(tǒng)體育文化的實然之策。闡釋民族傳統(tǒng)體育進校園的價值意蘊。從錨定目標(biāo)任務(wù)，培育時代新人；堅持問題導(dǎo)向，消解“三大難題”；把握創(chuàng)新發(fā)展，落實單元教學(xué)；論述民族傳統(tǒng)體育進校園的實施路徑，以期在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下，為民族傳統(tǒng)體育進校園打通最后一公里給予理論參考和實踐依據(jù)。（剩余7158字）