談?wù)動(dòng)變旱木€條涂鴉

涂鴉期是幼兒繪畫發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒在涂鴉期所獲得的線條經(jīng)驗(yàn)與后期兒童線描畫有著極其密切的關(guān)系，能為今后幼兒的造型表現(xiàn)奠定良好基礎(chǔ)。下面，我將在小班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中嘗試讓幼兒學(xué)習(xí)線條涂鴉，通過(guò)多樣化的有效途徑，因勢(shì)利導(dǎo)，對(duì)幼兒進(jìn)行早期的藝術(shù)啟蒙教育，具體途徑包括以下幾個(gè)方面。

借助直觀實(shí)物，激發(fā)幼兒涂鴉的興趣

幼兒剛開(kāi)始嘗試線條涂鴉時(shí)，往往對(duì)自己畫的歪歪扭扭的線條沒(méi)有主動(dòng)的意識(shí)。（剩余1937字）