幼小雙向銜接閉環(huán)建設(shè)

自教育部頒布《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指導(dǎo)意見(jiàn)》）以來(lái)，部署、推進(jìn)幼兒園與小學(xué)銜接工作已成為各地重點(diǎn)工作。那么，該如何推進(jìn)幼兒園與小學(xué)的雙向銜接？如何做好幼兒入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)？如何構(gòu)建幼小銜接生態(tài)鏈，促進(jìn)幼小銜接科學(xué)化？我園結(jié)合安徽省《推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施方案》部署要求，堅(jiān)持雙向互動(dòng)、系統(tǒng)實(shí)施、規(guī)范管理的基本原則，轉(zhuǎn)變教育理念與教育行為，建立幼小協(xié)同的教育機(jī)制，形成科學(xué)銜接的教育環(huán)境。（剩余2469字）