鄉(xiāng)村振興背景下動物營養(yǎng)學(xué)課程思政體系的構(gòu)建與實踐

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摘要 動物營養(yǎng)學(xué)是畜牧類專業(yè)的一門學(xué)科基礎(chǔ)課程。通過梳理動物營養(yǎng)學(xué)課程的知識內(nèi)容和育人目標(biāo)，挖掘章節(jié)知識蘊含的思政元素，構(gòu)建課程思政體系。以餐桌豬肉故事、磷營養(yǎng)代謝、產(chǎn)業(yè)振興等案例為載體，培養(yǎng)學(xué)生的大國“三農(nóng)”情懷和科技強國理念，增強其文化認同。動物營養(yǎng)學(xué)課程思政體系構(gòu)建與實踐取得的育人成效，可為進一步實現(xiàn)思政教育與專業(yè)教育協(xié)同育人，培養(yǎng)可服務(wù)、面向鄉(xiāng)村振興的畜牧雙創(chuàng)型人才奠定基礎(chǔ)。（剩余6907字）