多學(xué)科交叉的林業(yè)地理信息系統(tǒng)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

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摘要 隨著林業(yè)信息化的深度應(yīng)用，林業(yè)企事業(yè)單位對能夠熟練操作ArcGIS軟件進(jìn)行資源管理、林地年度變更、林長制信息化管理平臺等業(yè)務(wù)的林學(xué)專業(yè)畢業(yè)生需求極為迫切，這也為農(nóng)林院校學(xué)生培養(yǎng)提出了具體的要求。以安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)專業(yè)地理信息系統(tǒng)課程為例，回顧與總結(jié)了近些年該課程教學(xué)過程中存在的問題。結(jié)合人才培養(yǎng)方案與課程特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)，對標(biāo)國家一流本科專業(yè)建設(shè)和普通高校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)，銜接相關(guān)課程內(nèi)容，推動課程教學(xué)方式改革，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)內(nèi)容模塊設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，以期推動地理信息系統(tǒng)課程改革，提高課程教學(xué)質(zhì)量，為林業(yè)企事業(yè)單位培養(yǎng)具備扎實(shí)理論基礎(chǔ)和軟件熟練操作能力的森林資源管理信息化應(yīng)用人才。（剩余8122字）