勞動教育融入專業(yè)課程教學(xué)的問題與對策
——以植物栽培與養(yǎng)護(hù)課程為例
摘要 本文基于勞動教育融入專業(yè)課程教學(xué)的實踐,發(fā)現(xiàn)專業(yè)教師勞動教育經(jīng)驗缺乏、勞動教育教學(xué)元素挖掘不夠、教育教學(xué)活動形式單一、勞動教育評價不全面以及場地不能滿足勞動實踐需要等問題,提出了提升教師勞動教育水平、深入挖掘?qū)I(yè)課程中的勞動教育元素、豐富教育教學(xué)活動的形式、專業(yè)教學(xué)與勞動教育全面評價及校企合作共建勞動教育基地等對策,以期為更好地開展勞動教育與專業(yè)課程教學(xué)的融合教學(xué)提供參考。(剩余4003字)
試讀結(jié)束
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- 安徽農(nóng)學(xué)通報
- 2023年11期
目錄
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