堅(jiān)持以學(xué)為主，提升學(xué)科素養(yǎng)

摘要： 為貫徹立德樹(shù)人根本任務(wù)，落實(shí)思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)，打造思想政治學(xué)科活動(dòng)型課程，構(gòu)建以學(xué)生為主體、學(xué)習(xí)為中心的“以學(xué)為主”生命課堂，本文根據(jù)工作室成員的教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)歸納“一評(píng)三段五環(huán)”教學(xué)案例，為創(chuàng)新高中思想政治課教學(xué)提供有益借鑒。

關(guān)鍵詞： 思想政治教學(xué)以學(xué)為主  學(xué)科素養(yǎng)

基礎(chǔ)教育長(zhǎng)期以來(lái)存在這樣的積弊——以教為主，學(xué)生被動(dòng)接受；以應(yīng)試為主，師生信奉“背多分”，學(xué)生淪為“知識(shí)搬運(yùn)工”，以及答題模板的受害者。（剩余2878字）