基于團(tuán)隊(duì)力量的教師專業(yè)成長(zhǎng)實(shí)踐探索

摘要： 教育部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的意見(jiàn)》指出：教研工作的四大主要任務(wù)，其中之一是服務(wù)教師專業(yè)成長(zhǎng)，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式，提高教書育人能力。在長(zhǎng)期的教研實(shí)踐與探索中，本市逐步形成了依托團(tuán)隊(duì)力量促進(jìn)廣大教師共同成長(zhǎng)的有效方式，本文談一點(diǎn)具體的做法與反思。

關(guān)鍵詞： 教師專業(yè)成長(zhǎng)  團(tuán)隊(duì)力量  實(shí)踐探索

引言

筆者是一名市級(jí)歷史教研員，對(duì)于促進(jìn)歷史教師的專業(yè)發(fā)展責(zé)無(wú)旁貸。（剩余4870字）