將前端科學(xué)研究與實際工程問題融入教學(xué)

——晶體缺陷的教學(xué)實踐與探索

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摘 要 晶體缺陷是影響材料性能的關(guān)鍵因素，位錯理論是提高材料強度的重要基礎(chǔ)，已成為當(dāng)今晶體塑性理論和材料強化理論的基石。由于其概念復(fù)雜、理論抽象，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中往往無法建立完整的晶體缺陷和位錯理論的認知體系，缺乏用位錯理論解決復(fù)雜材料工程問題的能力。本文從晶體變形與位錯運動的基本規(guī)律出發(fā)，抓住位錯交互作用的難點開展教學(xué)過程設(shè)計，引領(lǐng)學(xué)生演繹點、線、面、體缺陷之間的相互轉(zhuǎn)化過程，并結(jié)合前端科學(xué)研究與實際工程問題，深化學(xué)生對晶體缺陷知識和理論的掌握;圍繞課程思政、答疑思辨、過程考核等教學(xué)環(huán)節(jié)，系統(tǒng)總結(jié)了晶體缺陷與位錯理論的課程教學(xué)實踐與創(chuàng)新教學(xué)方法。（剩余2057字）