“大材小用”還是“大有可為”：名校博士入職中小學(xué)“問(wèn)題”探析

打開(kāi)文本圖片集

摘 要：

教育高質(zhì)量發(fā)展對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了新的更高要求，名校博士作為高學(xué)歷師資入職中小學(xué)備受關(guān)注，并引發(fā)輿情爭(zhēng)議。選取近10年官方、學(xué)校、自媒體相關(guān)新聞報(bào)道、線(xiàn)上公開(kāi)信息、論壇討論等數(shù)據(jù)，運(yùn)用話(huà)語(yǔ)分析和內(nèi)容分析方法進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，“名校博士入職中小學(xué)”輿情爭(zhēng)議背后主要是高學(xué)歷教師的“才崗匹配”問(wèn)題。（剩余17117字）