基于合理性的產(chǎn)業(yè)參與：學(xué)科治理新探

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【摘 要】 產(chǎn)業(yè)通過資源服務(wù)、信息知情、建議咨詢、共同決策等方式參與學(xué)科治理，已成為完善高等教育治理結(jié)構(gòu)、提高學(xué)科建設(shè)效能的重要路徑。產(chǎn)業(yè)參與學(xué)科治理具有形式合理性與實(shí)質(zhì)合理性。形式合理性表現(xiàn)為產(chǎn)業(yè)參與學(xué)科治理回應(yīng)學(xué)術(shù)資本興起與學(xué)科發(fā)展動(dòng)力外生化要求，推動(dòng)知識(shí)生產(chǎn)模式Ⅲ下學(xué)科與產(chǎn)業(yè)的競合互動(dòng)，滿足經(jīng)濟(jì)全球化驅(qū)動(dòng)下產(chǎn)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求；實(shí)質(zhì)合理性表現(xiàn)為推進(jìn)大學(xué)學(xué)科治理邁向現(xiàn)代化，學(xué)科與產(chǎn)業(yè)共同履行社會(huì)責(zé)任以及共建民主共治學(xué)術(shù)權(quán)力體系。（剩余16187字）