小學生數(shù)學自主學習能力的現(xiàn)狀調查研究
摘 要: 時代的發(fā)展、課程改革、個體終身學習的需要以及數(shù)學自身的特點都要求學生具備自主學習的能力.本文通過對現(xiàn)有文獻的研究和分析,發(fā)現(xiàn)我國對小學生數(shù)學自主學習能力的研究不夠具體,也不被重視,從而確定了研究的立足點.本研究基于相關概念,對小學生數(shù)學自主學習能力的現(xiàn)狀進行了調查,分析了結果和存在的問題(剩余5294字)
目錄
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- 結構化教學:基于小學數(shù)學視角...
- “雙減”背景下小學數(shù)學課堂核心...
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- 靈活思考、優(yōu)化運算、規(guī)范表達...
- 問題驅動視角下高中數(shù)學有效問題...
- 利用“問題”引導學生探究...
- 繪制“學習地圖” 構建知識體系...
- 結構化視角下小學數(shù)學單元整體教...
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- 韓信點兵問題的求解公式...
- 探索“思辨式學習”新路徑構建“...
- “雙減”背景下中小學數(shù)學作業(yè)的...
- 培養(yǎng)高中學生數(shù)學批判性思維的教...
- 小學生數(shù)學自主學習能力的現(xiàn)狀調...
- 聚焦指數(shù)函數(shù)單調性的應用...
- 函數(shù)與導數(shù)綜合的不等式問題的處...
- 初中數(shù)學課堂教學中解題策略探析...
- 例說“拼圖法”在初中數(shù)學解題中...
- 信息化視閾下的“翻轉課堂”在中...
- 信息技術助力初中數(shù)學教學...
- 數(shù)字化學習資源下的小學數(shù)學課堂...
- 創(chuàng)設真實情境 浸潤數(shù)學文化...
- 夯實基礎知識,落實立德樹人...
- 巧方法證明,妙函數(shù)應用...
- 數(shù)據(jù)觀念培養(yǎng)視角下的初中數(shù)學試...