鄉(xiāng)村振興背景下高素質(zhì)農(nóng)民培養(yǎng)主流模式及其問(wèn)題分析

摘  要：隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，高素質(zhì)農(nóng)民的培養(yǎng)成為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化的重要任務(wù)。該文以鄉(xiāng)村振興為背景，提出高素質(zhì)農(nóng)民的定義，即有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的農(nóng)民才能成為高素質(zhì)農(nóng)民；探討高素質(zhì)農(nóng)民培養(yǎng)的4種主流模式，并分析其中存在的問(wèn)題。通過(guò)深入研究和綜合分析，該文提出一些改進(jìn)和完善的建議，并提出健全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、確保培育質(zhì)量、創(chuàng)新培育方式、強(qiáng)化培育監(jiān)管等4種高素質(zhì)農(nóng)民培養(yǎng)工作機(jī)制，將高素質(zhì)農(nóng)民的培養(yǎng)與鄉(xiāng)村振興有機(jī)結(jié)合。（剩余7694字）