數(shù)智融創(chuàng)推動(dòng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐探索

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摘 要：實(shí)驗(yàn)教學(xué)是科學(xué)教育的主要特征和重要內(nèi)容。廣東中山市經(jīng)過(guò)10余年的迭代研究和實(shí)踐探索，提煉出“數(shù)智融創(chuàng)”推動(dòng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型模式。該模式從環(huán)境、教師、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)等方面推動(dòng)“數(shù)智技術(shù)+實(shí)驗(yàn)教學(xué)”的融合創(chuàng)新，推動(dòng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，有效解決實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中存在一些問(wèn)題。該模式經(jīng)在中山市實(shí)踐應(yīng)用，其可行性得到了充分驗(yàn)證，成效顯著，為提升科學(xué)教育質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力提供了強(qiáng)有力的支撐。（剩余6240字）