生態(tài)理念融入勞動課程的實踐與思考

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摘 要：新時代生態(tài)文明教育是培養(yǎng)新時代建設(shè)者和接班人的必然要求。勞動課程的實踐屬性決定著勞動課程可作為生態(tài)文明教育的重要載體。學(xué)校基于地域的天然優(yōu)勢，將生態(tài)理念融入勞動教育，以“日常生活勞動、生產(chǎn)勞動、服務(wù)性勞動”三條路徑為線索，開發(fā)融合生態(tài)理念的生態(tài)勞動課程，通過場域聯(lián)通、人員聯(lián)動、評價促動的方式保障課程落地實施，實現(xiàn)在生動活潑的勞動實踐中讓生態(tài)理念的種子根植于學(xué)生心田。（剩余5425字）