“人、樂(lè)、器、法”四位一體

——代百生《鋼琴教材與教法九講》讀后

近年來(lái)，鋼琴教學(xué)法研究逐漸成為學(xué)界關(guān)注的焦點(diǎn)，除了連續(xù)舉辦六屆頗具影響的“國(guó)際鋼琴教學(xué)法學(xué)術(shù)周”活動(dòng)外，還陸續(xù)出版了許多有關(guān)鋼琴教學(xué)法的專著與教材。如對(duì)國(guó)外專著進(jìn)行譯介的有《巴斯蒂安鋼琴教學(xué)成功之道》《萊舍蒂茨基鋼琴教學(xué)法》等，還有國(guó)內(nèi)學(xué)者所著，具有影響力的有應(yīng)詩(shī)真的《鋼琴教學(xué)法》、但昭義的《少兒鋼琴教學(xué)與輔導(dǎo)》、樊禾心的《鋼琴教學(xué)論》等。（剩余4905字）