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摘 要：在“師范認證”背景下，英語師范生核心素養(yǎng)的現狀及培養(yǎng)路徑已成為英語師范類專業(yè)亟待研究解決的問題。從宏觀角度闡述“師范認證”視域下英語師范生核心素養(yǎng)的內涵，從師德素養(yǎng)、教學素養(yǎng)、綜合育人素養(yǎng)和自主發(fā)展素養(yǎng)四個維度分析英語師范生核心素養(yǎng)的現狀及存在問題，結合實踐探析其培養(yǎng)路徑，以期為英語師范生的全面發(fā)展和未來教學能力的提升提供理論支持和實踐指導。（剩余9191字）
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“師范認證”視域下英語師范生核心素養(yǎng)發(fā)展路徑研究
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