遼寧省化學(xué)競賽及高考題有機(jī)化學(xué)部分分析

摘要：1984年開始，中國化學(xué)會每年組織全國高中生化學(xué)奧林匹克競賽，這個(gè)比賽大力推動了高中化學(xué)的教學(xué)改革，讓大學(xué)與高中化學(xué)接軌，全國性的提升化學(xué)教學(xué)質(zhì)量水平。隨著新課程改革的推進(jìn)和化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的提出，競賽試題與高考試題的研究成為當(dāng)今主流話題和研究熱點(diǎn)。全國高中化學(xué)奧林匹克競賽的開展既能提高課堂化學(xué)教學(xué)的水平，讓競賽選拔意識貫徹課堂，在考試過程中選拔出具有化學(xué)思維優(yōu)質(zhì)的競賽型人才，并將頂級選手輸送到國際化學(xué)競賽的平臺，又能鼓勵學(xué)生拓寬知識視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣與科學(xué)探究精神，促進(jìn)化學(xué)新思想與新方法的交流。（剩余4074字）