小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中滲透德育教育的有效策略

摘要：隨著我國新課程改革的不斷深入，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式也發(fā)生了較大變化，新課改強調(diào)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中滲入德育教育理念，通過這種方式來實現(xiàn)對育人手段的優(yōu)化，這也使得小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性得到提升。對于小學(xué)數(shù)學(xué)課程來說，在實際展開教學(xué)的過程中所涉及到的內(nèi)容往往具有一定抽象性，在其中滲入德育教育理念可以使一些抽象化的知識點通過更加具體的方式展示出來，通過這種教學(xué)方式的應(yīng)用有利于提升小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。（剩余3760字）