努力構建農村小學數(shù)學教學生活化
數(shù)學源于生活,農村小學數(shù)學教學生活化是非常必要的,這種教學模式完全符合新課程教育理念的要求,能夠更好地推動新一輪課程改革。農村小學數(shù)學教學可以將比較枯燥的課堂學習轉化為生動的社會實踐,讓小學生更容易理解和接受數(shù)學教育。數(shù)學教學生活化既能讓小學生增加對數(shù)學的興趣,又能鍛煉他們的動手能力,幫助他們增長知識,促進學生的全面發(fā)展。(剩余2339字)
-
-
- 學習方法報·教學研究(理綜)
- 2023年50期
目錄
- 小學數(shù)學課堂中滲透德育教育的有...
- 基于英語學科核心素養(yǎng)之大單元整...
- 淺談班級管理方法...
- 大單元英語閱讀中問題鏈的設計探...
- 營造和諧平等的氛圍,提高課堂效...
- 淺談小學校園足球的發(fā)展現(xiàn)狀以及...
- 淺談長方體的表面積教法與體會...
- 談后進生的成因及轉化措施...
- “雙減”政策下初中英語課外閱讀...
- 提高小學科學課的有效性淺探...
- 努力構建農村小學數(shù)學教學生活化...
- 如何讓初中美術課上得精彩...
- 他山之石,可以攻玉...
- 以德服人,以愛育生...
- 遼寧省化學競賽及高考題有機化學...
- 《學習方法報 教學研究》服務號...