家校協同育人的探索與思考
摘 要:家校協同育人是教育改革的重要舉措,是新時代教育擴優(yōu)提質的必然要求。當前家校協同育人面臨時代環(huán)境變化、學生身份變化、協同機制不完善等實際問題。高校的家校協同育人工作要以育人工作者為紐帶,促進家校合作、整合教育資源,共同促進學生全面發(fā)展。高校應通過理念認同、媒介搭臺、制度保障等措施,開展家校協同育人的理論研究與實踐探索,與家庭共同護航學生成長成才。(剩余6265字)
目錄
- 思政引領力的新時代蘊涵...
- 中國共產黨提升思政引領力的歷史...
- 思政引領力提升的新時代方略...
- 高校輔導員職業(yè)成長軌跡研究...
- “導輔協同”中的研究生輔導員職...
- 新時代高校學生黨建高質量發(fā)展的...
- 新時代高校共青團實踐育人高質量...
- 網絡思想政治教育微敘事的內涵、...
- 網絡“圈層化”對青年精神生活高...
- 家校協同育人的探索與思考...
- 高校網絡意識形態(tài)安全教育質量提...
- 主動性視角下高校日常思想政治教...
- “00后”大學生媒介化生存圖景...
- 高校就業(yè)困難畢業(yè)生界定、成因及...
- 基于“雙螺旋”模型的輔導員談心...
- 大學生“搭子”社交現象的深度透...