大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)群體極化的表現(xiàn)與應(yīng)對(duì)路徑

摘 要：近年來，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)群體極化時(shí)有發(fā)生，已成為一種不容忽視的社會(huì)現(xiàn)象，我們需要高度警惕其風(fēng)險(xiǎn)放大。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)群體極化風(fēng)險(xiǎn)的社會(huì)放大現(xiàn)象可以概括為萌芽期、醞釀期、爆發(fā)期、升級(jí)期、衰退期等五個(gè)不同的階段，分別呈現(xiàn)出圈層化作用推動(dòng)群體圈群建構(gòu)、信息繭房催動(dòng)群體情緒累積、回聲室效應(yīng)驅(qū)動(dòng)群體偏向極端、情緒智力喪失促發(fā)群體無意識(shí)行為、外部干預(yù)下群體理性回歸等特點(diǎn)。（剩余7532字）