截屏社交背景下導(dǎo)學(xué)關(guān)系的被動(dòng)敞開與主動(dòng)遮蔽
摘 要:截屏技術(shù)的廣泛使用改變了導(dǎo)學(xué)交流的方式。相關(guān)截屏一經(jīng)網(wǎng)絡(luò)傳播,很容易導(dǎo)致信息失控、內(nèi)容失真、倫理失范、關(guān)系失衡現(xiàn)象發(fā)生,導(dǎo)學(xué)關(guān)系也由此而被動(dòng)敞開。為規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),導(dǎo)學(xué)關(guān)系在“鏡中我”觀照、想象監(jiān)控、互聯(lián)網(wǎng)記憶的綜合作用下,通過自我規(guī)訓(xùn)、自我保護(hù)進(jìn)行主動(dòng)遮蔽。為構(gòu)建良性的導(dǎo)學(xué)關(guān)系,可從夯實(shí)導(dǎo)學(xué)關(guān)系的共同價(jià)值根基、完善導(dǎo)學(xué)關(guān)系的多元協(xié)同保障機(jī)制、形成導(dǎo)學(xué)關(guān)系的和合共贏生態(tài)三個(gè)維度提供調(diào)適策略。(剩余7239字)
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- 高校輔導(dǎo)員
- 2023年01期
目錄
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