會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)與啟示

——基于湖北省19所院校的對比分析

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摘要：隨著國家重點(diǎn)培養(yǎng)專業(yè)碩士政策的接連出臺，會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位研究生的招生規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大， 然而高校的培養(yǎng)方案大多規(guī)行矩步。文章選擇湖北省19所獲批會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的高校作為調(diào)查對象，通過瀏覽網(wǎng)頁、文獻(xiàn)查詢、郵件咨詢等方式，分別從課程設(shè)置、培養(yǎng)方式、實(shí)踐要求等方面展開系統(tǒng)調(diào)查分析?；谡{(diào)查結(jié)果剖析高校在會計(jì)專碩培養(yǎng)過程中的經(jīng)驗(yàn)與特色，提出優(yōu)化學(xué)科融合、借助智能資源、創(chuàng)新培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)型策略，期望為高校培養(yǎng)新時代智能財(cái)務(wù)人才提供思路。（剩余4667字）