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認(rèn)識“化學(xué)肥料”

要掌握化學(xué)肥料的鑒別方法。例7 （2020年貴州省畢節(jié)市中招試題）化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)對幾種化肥進(jìn)行簡易鑒別。

孫巍
“化學(xué)肥料”考點(diǎn)解讀

考點(diǎn)一常見化肥的種類和作用1．化肥（化學(xué)肥料）：以化學(xué)和物理方法制成的含有農(nóng)作物生長所需營養(yǎng)元素的肥料。2．植物需求量大，土壤巾又缺乏的3種元素是氮、磷、鉀。

白紅線
深度學(xué)習(xí)視域下的“化學(xué)肥料”教學(xué)實(shí)踐

，更是欠缺對學(xué)習(xí)方法和生活問題研究方向的關(guān)注;由于是脫離生活的生活化問題教學(xué)，缺少在生活或農(nóng)業(yè)框架內(nèi)展開對化學(xué)肥料的研究和討論，導(dǎo)致化學(xué)肥料的教學(xué)中價(jià)值觀構(gòu)建的缺失和“科學(xué)精神與社會(huì)責(zé)任”核心素養(yǎng)達(dá)成的低效

陳歡
菜田化學(xué)肥料、農(nóng)藥減量使用技術(shù)推廣研究

3 結(jié)語綜上所述，菜田化學(xué)肥料、農(nóng)藥減量工作任重而道遠(yuǎn)，并不是一朝一夕可以完成的工作，相關(guān)工作人員不要有畏難的心理，要主動(dòng)、積極地向廣大農(nóng)戶推廣菜田化學(xué)肥料

姜兆偉申福龍董寶榮
化肥減量配施生物有機(jī)肥對口感型番茄生長及品質(zhì)的影響

但果實(shí)可溶性蛋白含量在化學(xué)肥料減施50%并配施50%的生物有機(jī)肥時(shí)達(dá)到最高，維生素C含量在化學(xué)肥料減施75%并配施75%的生物有機(jī)肥時(shí)達(dá)到最高。

祝海燕　田素波　李春雷　張榮煥　魏宏　王鯤霆　胡永軍
探究開展化肥減量增效及實(shí)現(xiàn)化肥使用零增長的途徑

同時(shí)，有機(jī)肥屬于緩釋性肥料，而化學(xué)肥料則屬于速效肥料，二者進(jìn)行混用以后，能夠在農(nóng)作物整個(gè)生長周期中提供源源不斷的養(yǎng)分支持。

王玉江
測土配方施肥技術(shù)在小麥種植中存在的問題及具體運(yùn)用研究

在小麥迅速生長和發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，使用化學(xué)肥料可以快速補(bǔ)充養(yǎng)分，促進(jìn)植物的健康發(fā)育。此外，化學(xué)肥料的成分和含量相對穩(wěn)定，可以更精確地控制養(yǎng)分的供應(yīng)量，減少浪費(fèi)和環(huán)境污染。

胡智臨
水稻種植綠肥壓青還田減肥試驗(yàn)

1.2 綠肥與傳統(tǒng)化學(xué)肥料選擇試驗(yàn)綠肥采用光葉苕子。

賴朝考
有機(jī)肥對退化紅壤中細(xì)菌群落功能組成影響的PICRUSt基因預(yù)測分析

本研究將生物炭與微生物有機(jī)肥以及化學(xué)肥料相結(jié)合，并應(yīng)用于退化紅壤的生態(tài)修復(fù)，結(jié)果表明，微生物有機(jī)肥能顯著增加細(xì)菌群落物種多樣性，而化學(xué)肥料表現(xiàn)出相反的作用，與前人研究結(jié)果[22]一致。

吳照祥劉巧麗李輝虎鐘永達(dá) 葉昌炎余發(fā)新
生物菌肥在番茄種植中的實(shí)際運(yùn)用

2.2.1 對人體和動(dòng)植物沒有損害傳統(tǒng)化學(xué)肥料在抵御病蟲害的過程當(dāng)中會(huì)促進(jìn)農(nóng)作物生長，但化學(xué)肥料的毒副作用也會(huì)存在于農(nóng)作物中間，大量的農(nóng)作物吸收化學(xué)肥料之后存留于農(nóng)作物的表面

張彩云
土壤肥料的科學(xué)施用及推廣分析

農(nóng)戶應(yīng)在明確有機(jī)肥料、化學(xué)肥料科學(xué)施肥方法的基礎(chǔ)上，嘗試運(yùn)用現(xiàn)代化施肥技術(shù)，具體如下。

楊莉
綠色化學(xué)理念在初中化學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)

同時(shí)，利用所學(xué)的化學(xué)知識，剖析化學(xué)肥料的成分，羅列出各成分對土壤、水源的污染性，讓學(xué)生意識到化學(xué)肥料污染的嚴(yán)重性，而通過思考解決方案，如：減少肥料用量、使用環(huán)保的肥料替代品等等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)以致用，用綠色化學(xué)理念解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題

蘇曉林
探討不同施肥措施對桉樹生長量的影響試驗(yàn)

由表3可知，不同施肥方式處理的經(jīng)濟(jì)效益差異較大（P<0.05），其中化學(xué)肥料處理組的經(jīng)濟(jì)效益最高，可能是因?yàn)榛瘜W(xué)肥料中的養(yǎng)分含量較高，能夠更有效地促進(jìn)桉樹的生長，從而獲得更高的木材產(chǎn)量

廖冬
蘋果生產(chǎn)中化肥減量施用技術(shù)

蘋果生產(chǎn)中科學(xué)合理的利用水溶肥是控制化學(xué)肥料的有效途徑，生產(chǎn)中應(yīng)根據(jù)蘋果的結(jié)果量、樹齡、樹勢、生長時(shí)間進(jìn)行精準(zhǔn)施用，以降低化肥用量。

柯梅
綠色化學(xué)理念在初中化學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)

同時(shí)，利用所學(xué)的化學(xué)知識，剖析化學(xué)肥料的成分，羅列出各成分對土壤、水源的污染性，讓學(xué)生意識到化學(xué)肥料污染的嚴(yán)重性，而通過思考解決方案，如：減少肥料用量、使用環(huán)保的肥料替代品等等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)以致用，用綠色化學(xué)理念解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題

蘇曉林
海藻有機(jī)礦物質(zhì)營養(yǎng)劑替代化肥對番茄生長發(fā)育的影響

但到始花期和盛果期后番茄植物學(xué)特性與化學(xué)肥料無顯著差異，其原因是番茄從營養(yǎng)生長轉(zhuǎn)到生殖生長，雖然未表現(xiàn)較好的植物學(xué)特性，但通過產(chǎn)量的測定驗(yàn)證了施用海藻有機(jī)礦物質(zhì)營養(yǎng)劑的前期產(chǎn)量和總產(chǎn)量均顯著高于施用化學(xué)肥料

姜兆偉張麗莉姚建剛曹守軍李濤王虹云
農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展中的土壤肥料問題與對策

過度使用化學(xué)肥料會(huì)導(dǎo)致土壤硬化、酸化和污染等問題，對土壤生態(tài)環(huán)境和農(nóng)作物質(zhì)量構(gòu)成威脅。因此，減少化學(xué)肥料的使用成為當(dāng)務(wù)之急。

縱海英
發(fā)酵糞便對白菜產(chǎn)量的影響實(shí)驗(yàn)

2.3白菜產(chǎn)量及收入研究發(fā)現(xiàn)，通過化學(xué)肥料進(jìn)行施肥，當(dāng)施肥量為750 kg/hm2，發(fā)酵糞便使用量為3 000 kg/hm2時(shí)，收益最高。
有機(jī)肥在林業(yè)可持續(xù)發(fā)展中的重要性及應(yīng)用探析

化學(xué)肥料雖然在一定程度上能夠提升產(chǎn)物的產(chǎn)量及綜合質(zhì)量，但卻不能夠改變土壤的特質(zhì)，甚至?xí)ν寥涝斐煞浅?yán)重的破壞。

王艷春周宏
馬鈴薯化肥農(nóng)藥減量增效措施及栽培技術(shù)應(yīng)用

在馬鈴薯種植活動(dòng)中，應(yīng)堅(jiān)持以有機(jī)肥為主、化學(xué)肥料為輔的原則，降低化學(xué)肥料使用量，增加有機(jī)肥使用比重。

張娜任美麗

加載中...

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