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- 國家自然科學(xué)基金對林學(xué)學(xué)科發(fā)展的促進(jìn)作用
- 自科基金對林產(chǎn)化學(xué)的發(fā)展促進(jìn)超出了基金委相關(guān)發(fā)展規(guī)劃的預(yù)期;對森林培育學(xué)、林木遺傳育種學(xué)、木材物理學(xué)、森林健康、荒漠化與水土保持、森林經(jīng)理學(xué)和經(jīng)濟(jì)林學(xué)7個學(xué)科方向發(fā)展的促進(jìn)基本符合基金委的學(xué)科發(fā)展布局;對森林生物學(xué)、森林土壤學(xué)
梁馨予 梁巍 陳雷 張利利 -
- 園林綠化中林業(yè)技術(shù)的應(yīng)用分析
- 綜合植物學(xué)、森林土壤學(xué)、林木種苗生產(chǎn)以及森林培育、經(jīng)營管理、資源調(diào)配等各方面內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)園林空間有效規(guī)劃與設(shè)計(jì),保證園林綠化效果的同時,也是城市綠化建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要體現(xiàn)。
劉建國 李健 -
- 林業(yè)技術(shù)在林業(yè)建設(shè)中的作用
- 林業(yè)技術(shù)集植物學(xué)和森林土壤學(xué)于一體,可以全面強(qiáng)化森林資源調(diào)查和管理,控制病蟲害,有助于發(fā)揮生態(tài)林業(yè)建設(shè)實(shí)際作用,達(dá)到高產(chǎn)高效目的。
張萬濤 -
- 林業(yè)技術(shù)推廣在生態(tài)林業(yè)建設(shè)中存在的問題及其對策
- 林業(yè)技術(shù)融合了植物學(xué)、森林土壤學(xué)等,能夠全面加強(qiáng)對森林資源的調(diào)查與管理,防治病蟲害有利于充分發(fā)揮生態(tài)林業(yè)建設(shè)的實(shí)際功能,實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)高效。
蘇春生 -
- 林業(yè)技術(shù)推廣在生態(tài)林業(yè)建設(shè)中的運(yùn)用
- 此外,林業(yè)技術(shù)將植物學(xué)、森林土壤學(xué)等多個領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)知識有效融合到一起,可以節(jié)約在森林資源調(diào)查與管理工作中花費(fèi)的時間,尤其是防治病蟲害技術(shù)有助于更好地發(fā)揮生態(tài)林業(yè)建設(shè)的實(shí)際功能,提高生態(tài)林業(yè)建設(shè)的整體效益
班云峰 -
- 碳達(dá)峰、碳中和背景下水土保持與荒漠化防治專業(yè)土壤學(xué)課程教學(xué)改革
- 通信作者: 周運(yùn)超(1964—),男,貴州興仁人,教授,博士,主要研究方向?yàn)樯滞寥缹W(xué)。
白云星 周運(yùn)超 -
- 基于科技小院的新農(nóng)科大學(xué)生培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- 年人才培養(yǎng)示范基地項(xiàng)目“新鄉(xiāng)科技小院耕讀實(shí)踐教育基地”(無編號);2023年河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校級實(shí)踐教學(xué)基地項(xiàng)目“黃河流域林農(nóng)融合校外實(shí)踐教學(xué)基地”(23XM0257);2022年河南農(nóng)業(yè)大學(xué)社會實(shí)踐類一流課程項(xiàng)目“森林土壤學(xué)
葉優(yōu)良 張志華 黃玉芳 趙亞南 汪洋 宋安東 湯繼華 -
- 新時代地方農(nóng)林院校林科專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與探索
- [10] 張蕓,石福習(xí),陳伏生,等.一流本科課程建設(shè)背景下林學(xué)專業(yè)課程建設(shè)的實(shí)踐:以“森林土壤學(xué)”課程為例[J].中國林業(yè)教育,2022,40(3):59-63.
王晟楠 陳伏生 李媛 郭春蘭 -
- 林業(yè)專業(yè)學(xué)位研究生在新時代中的培養(yǎng)要求與舉措
- 2011年,北京林業(yè)大學(xué)成為首批招收林業(yè)碩士的院校,其林業(yè)專業(yè)學(xué)位研究生的研究內(nèi)容和方向均屬于“雙一流”建設(shè)學(xué)科林學(xué)類,涵蓋森林培育、森林保護(hù)學(xué)、森林經(jīng)理學(xué)、城市林業(yè)、森林土壤學(xué)、森林學(xué)、智慧林業(yè)等多個學(xué)科領(lǐng)域
劉笑穎