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中國(guó)古典舞身韻的訓(xùn)練價(jià)值研究

我們?cè)谛蕾p古典舞身韻時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，古典舞表演藝術(shù)家善于運(yùn)用身體本身就有的語(yǔ)言元素來(lái)演繹古典舞，這不僅是因?yàn)楣诺湮枭眄崜碛幸惶纵^為成熟科學(xué)的訓(xùn)練方法，還因?yàn)楣诺湮枭眄嵉那吧硎侵袊?guó)戲劇和武術(shù)。

廖青
中國(guó)古典舞在當(dāng)代社會(huì)中的發(fā)展方向與創(chuàng)新路徑

（五）在傳承古典舞基礎(chǔ)上，創(chuàng)作出新的舞蹈作品和編排方式，使古典舞更具有時(shí)代性和現(xiàn)代性在古典舞的創(chuàng)新中要將藝術(shù)美與時(shí)代感相結(jié)合，對(duì)藝術(shù)美的追求是中國(guó)古典舞發(fā)展的重要方向

李焱
談古典舞表演中神韻的體現(xiàn)

另外，古典舞表演人員為呈現(xiàn)更好的舞臺(tái)表演效果，還可以改變傳統(tǒng)的古典舞訓(xùn)練方法，依據(jù)自己的學(xué)習(xí)成效和對(duì)古典舞的新認(rèn)知對(duì)神韻加強(qiáng)訓(xùn)練，這樣既可以使神韻得到古典舞表演人員的重視，而且更能讓舞蹈表演人員更加快速地投入古典舞的故事中

池慧君
中國(guó)古典舞的當(dāng)代審美取向研究

通過(guò)舉辦中國(guó)古典舞比賽、錄制中國(guó)古典舞相關(guān)綜藝節(jié)目，以及更加多元的媒介宣傳中國(guó)古典舞，以此實(shí)現(xiàn)中國(guó)古典舞的經(jīng)濟(jì)社會(huì)價(jià)值。

劉洋
中國(guó)古典舞基本功與古典舞身韻的關(guān)系

通過(guò)對(duì)古典舞身韻不同元素的合理學(xué)習(xí)與應(yīng)用，可以提升古典舞表演時(shí)的美感。身韻的出現(xiàn)作為一項(xiàng)重要的中國(guó)古典舞教學(xué)成果，使中國(guó)古典舞的訓(xùn)練走向自身形式的規(guī)范化、舞種化[2]。

杜怡婷
中國(guó)古典舞在基層文化館的普及與推廣探討

，而且中國(guó)古典舞本身就吸收了多種傳統(tǒng)文化，通過(guò)傳統(tǒng)文化講座可以加強(qiáng)古典舞學(xué)員對(duì)古典舞的理解。

周莉
中國(guó)古典舞作品中戲曲元素的滲透策略

因此，中國(guó)古典舞作品中滲透戲曲元素，體現(xiàn)了中國(guó)古典舞對(duì)戲曲“寫意”的追求。

李佳書
中國(guó)古典舞教學(xué)現(xiàn)狀以及模式創(chuàng)新研究

教學(xué)手段與技術(shù)的應(yīng)用，不僅可以提升中國(guó)古典舞的教學(xué)效果，而且可以吸引更多學(xué)生投入到古典舞的學(xué)習(xí)中來(lái)。

孫林
中國(guó)古典舞基本功訓(xùn)練對(duì)群眾舞蹈的影響和應(yīng)用

，介紹簡(jiǎn)單易學(xué)的古典舞動(dòng)作，以及古典舞基本功訓(xùn)練的好處，使群眾從微信、微博、抖音等社交平臺(tái)上更多地接觸古典舞，學(xué)習(xí)古典舞。

冼玉婷
中國(guó)古典舞情境教學(xué)的導(dǎo)入策略探究

此外，古典舞表演也能通過(guò)眼神、面部表情等展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界以及情感變化等，使古典舞表演更契合主題。

張夢(mèng)笛
古典舞基訓(xùn)中身韻的創(chuàng)新教法探討

在古典舞基訓(xùn)中，正是有了身韻，才讓古典舞更具民族性審美與風(fēng)貌。

陳晴
淺析古典舞表演中戲曲元素的融合與運(yùn)用

其次，利用戲曲表演中的基本功去改編或創(chuàng)新古典舞作品的動(dòng)作，使表演者通過(guò)動(dòng)態(tài)的方式表現(xiàn)作品中人物的內(nèi)心情感、傳達(dá)作品的內(nèi)涵，凸顯古典舞在律動(dòng)及體態(tài)上的美感，強(qiáng)化了古典舞中的身韻藝術(shù)，更有利于古典舞的傳承及發(fā)展

馬鶴鳴
中國(guó)古典舞身韻對(duì)古典舞劇目的重要性探討

這些劇目充分利用了中國(guó)古典舞的身韻元素，不僅深刻表現(xiàn)了中國(guó)古典舞從戲曲向舞蹈的轉(zhuǎn)變，也展現(xiàn)出了中國(guó)古典舞的創(chuàng)作形式從敘事性向抒情性的轉(zhuǎn)化，甚至揭露出中國(guó)古典舞舞蹈語(yǔ)匯的現(xiàn)代內(nèi)涵。

張哲
鋼琴伴奏在古典舞中的美學(xué)研究

回歸古典舞鋼琴伴奏本身，其與舞蹈的融合是古典舞基訓(xùn)課堂的目的最終化，然而二者融合的基礎(chǔ)是相互之間的了解程度，不僅是指古典舞和音樂(lè)知識(shí)的了解，還要掌握古典舞的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，同時(shí)也是古典舞教師和鋼琴伴奏教師二者之間的了解

嚴(yán)雋文
淺談扶把訓(xùn)練在中國(guó)古典舞基訓(xùn)中的重要性

，并融合中國(guó)古典舞身韻及中國(guó)古典舞獨(dú)特審美的訓(xùn)練形式。

張心甜
當(dāng)代中國(guó)古典舞創(chuàng)作中的文化思考

追根溯源、放眼現(xiàn)代是當(dāng)代古典舞發(fā)展的必由之路，也是當(dāng)代古典舞走向更大舞臺(tái)的必由之路。如若擁有“文化先行”的發(fā)展意識(shí)，當(dāng)代中國(guó)古典舞的發(fā)展將會(huì)擁有一個(gè)美好的明天。

李琛
現(xiàn)代藝術(shù)審美視角下的古典舞藝術(shù)特征

我國(guó)的古典舞發(fā)展至今其實(shí)是帶有中華民族根性，其不僅需要體現(xiàn)出古典舞的當(dāng)代性，更需要注重古典舞的現(xiàn)代性體現(xiàn)，尤其是隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展以及人們生活物質(zhì)水平的不斷提高，古典舞如何更好地存在于現(xiàn)代社會(huì)上也成為諸多舞者重點(diǎn)思考的問(wèn)題

楊妮
中國(guó)古典舞的文化內(nèi)涵與表現(xiàn)形式

同時(shí)，舞者要在自我建設(shè)和學(xué)習(xí)的同時(shí)，掌握古典舞的表現(xiàn)形式，了解如何發(fā)揮古典舞的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

劉旸
中國(guó)古典舞身韻的審美特征闡述

，而加強(qiáng)對(duì)中國(guó)古典舞身韻審美特征的分析，就可以將中國(guó)古典舞與其他類型舞蹈進(jìn)行對(duì)比，有效把握各自存在的顯著差別，對(duì)于中國(guó)古典舞展現(xiàn)出的獨(dú)特身韻審美特征也能更好掌握，并緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，將中國(guó)古典舞與其他舞蹈相互結(jié)合起來(lái)

安宇
基于CiteSpace的中國(guó)古典舞基本功訓(xùn)練研究評(píng)述（1987—2022）

第三，研究熱點(diǎn)涵蓋中國(guó)古典舞基訓(xùn)與身韻的融合、中國(guó)古典舞基訓(xùn)鋼琴伴奏技術(shù)、中國(guó)古典舞技術(shù)技巧的訓(xùn)練方法等，同時(shí)對(duì)中國(guó)古典舞基訓(xùn)民族特性、中國(guó)古典舞基訓(xùn)音樂(lè)研究等方面的探討也獲得了持續(xù)關(guān)注

鄧紫嶷

加載中...

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