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大數據時代高職院校智慧型教務管理系統(tǒng)研究

高職院校教務管理人員可以利用大數據技術來促進教務管理，從而將自己從教務管理工作中解放出來，利用更多的時間改進教務管理方案。

馬青朱征宇
大數據時代高校教務管理數字化發(fā)展研究

此外，教務管理人員應積極創(chuàng)新數字化管理意識，把高校教務數據信息拓展到人事部、學生管理等相關部門，并結合學校特點，依托高校教務管理相關規(guī)劃，探索教務管理數字化理念創(chuàng)新。

王春黎
高校教務管理信息化存在的問題及優(yōu)化策略

其次，高校的教務管理人員、教師、學生都應當嚴格遵守教務管理制度，遵循教務信息系統(tǒng)運行規(guī)則，不斷提高信息化系統(tǒng)操作能力，能夠根據業(yè)務規(guī)則熟練操作教務信息系統(tǒng)，避免產生不必要的錯誤，從整體上提高教務管理的信息化水平

鄭亦敏
從管理到服務——人本視域下高校教務管理的創(chuàng)新與轉型

教務管理職能部門和相關人員應充分認識到這一點，要持之以恒地將“人本理念”貫徹到持續(xù)的教務管理改革之中，改變原有的管理式、命令式、權威式的教務管理理念，建構服務型高校教務管理模式。

施秋楠
淺談加強學校教務檔案管理的具體措施

通過加大資金投入力度，提升學校教務檔案管理的硬件水平，建設信息化教務檔案管理平臺，提高工作效率。學校教務處還應安裝教務檔案保護設備以及相應的安全設備，提升檔案的安全性。

楊傳宗
“雙一流”建設下高校二級學院教務管理模式創(chuàng)新探討

3.3提升本科教務管理民主化水平，釋放教務管理工作效能教務民主是教務管理的生命，是提高學院教務工作師生滿意度的重要途徑。

王欣楊華
大數據背景下高職院校教務服務管理優(yōu)化策略

隨著大數據技術的不斷迭代與應用，許多高校已逐步將教務管理系統(tǒng)成為教務隊伍交流管理經驗、收集師生教務建議與反饋的重要平臺與載體，這將為高職院校教務服務工作的質量提升塑造更好的環(huán)境。

范文博
高校教務管理中學生參與度與滿意度提升策略探微

第三，完善教務管理評價與動態(tài)跟蹤機制。在數字系統(tǒng)運行方面，高校要持續(xù)完善教務評價、教務建議采集及教務動態(tài)跟蹤模塊，拓展其服務功能，滿足教務管理工作的多元化需求。

張曙娟
“互聯網+”背景下高職院校教務管理信息化體系的構建研究

教務管理信息化體系的構建應以高職院校的發(fā)展戰(zhàn)略為導向，綜合考慮信息技術與教務管理的發(fā)展趨勢，以實現“互聯網+”教務管理信息化發(fā)展，使教務管理工作井井有條。

李秋惠陳幾香江燕
思政育人視角下高校教務員協(xié)同工作探析

此外，由于部分高校不重視教務管理工作，對教務員的能力培養(yǎng)意識不足，培養(yǎng)目標和培養(yǎng)體系尚不明確。長此以往，必然導致教務員的工作熱情欠佳，影響教務員隊伍的專業(yè)化長效建設。

王春黎
高校二級學院教務員的職業(yè)發(fā)展困境與對策研究

通過完善教務員職業(yè)晉升制度體系，明晰教務員職業(yè)發(fā)展脈絡、減輕教務員工作壓力、提高教務員薪資待遇和職業(yè)聲望，以及增加教務員培訓和發(fā)展的機會等措施，將為教務員的職業(yè)發(fā)展提供全方位的支持和幫助，促進教務員職業(yè)能力的全面提升和職業(yè)發(fā)展目標的實現

呂泳其
高職院校教務管理工作優(yōu)化與創(chuàng)新探索

，使得教務日常工作與教務管理工作制度發(fā)生脫節(jié)現象，不能保障教務管理工作有序開展。

閔杰
高校研究生教務管理者的角色定位與專業(yè)發(fā)展研究

當今時代，高校研究生教務管理同時面臨機遇和挑戰(zhàn)，高校需要加強對高校研究生教務管理的關注，深入了解其重要性和復雜性，增加對高校研究生教務管理的投入，提高教務管理者專業(yè)能力和教務管理工作效率，使高校研究生教務工作能切實為優(yōu)秀人才培養(yǎng)和國家發(fā)展服務做出積極貢獻

張潤民
普適性與個性化：大數據時代高校智慧型教務管理體系的建構與優(yōu)化

（三）科學的教務管理評價教務管理評價是智慧型教務管理體系的重要構成，是智慧型教務管理高效實施的衡量與評判。教務管理評價應當貫穿于整個教務管理始終。

蘇俊
現代班組長型人才培養(yǎng)視域下的智慧教務管理研究

其次，采取多種方式對教務管理團隊進行培訓，提升教務管理人員的業(yè)務能力，確保教務工作有序、高效開展。

馬青　高志歡　許婷
產教融合背景下高校教務管理數字化發(fā)展研究

在此基礎上，要鼓勵本校教務管理人員“走出去”，與外校教務管理人員進行交流學習。教務管理數字化建設不能閉門造車，要善于借鑒吸收外校教務管理數字化轉型的優(yōu)秀做法與經驗。

張露
提升高校教務員教學管理工作效率的策略研究

（三）教務員專業(yè)素質不高教務管理工作具有復雜性、持續(xù)性的特點，教務員務必要熟悉教務管理工作與學校教學工作之間的聯系，明晰整個教學流程才能做好教務管理和教學管理之間的有效銜接

劉長君
醫(yī)學院校教務檔案規(guī)范化管理分析

3.教務檔案管理人員專業(yè)素養(yǎng)不足教務檔案管理工作貫穿在醫(yī)學院校日常管理各個環(huán)節(jié)當中，在實施教務檔案管理時，往往存在教務檔案管理人員不足、數量不寬裕等諸多情況。

趙曼
新形勢下高校教務工作的優(yōu)化策略

通過重點培養(yǎng)，為他們成長為教務管理領域的專家打好基礎，為提升未來教務管理的整體水平提前謀劃。加強教務管理人員素質培訓。

洪逸群
新時期高職院校智慧型教務管理的構建路徑研究

在智慧教務管理構建中，高職院校應結合教務管理需求，在軟硬件保障基礎上，做好人才方面的培養(yǎng)工作，營造良好的智慧型教務管理實施環(huán)境，為智慧教務管理實施提供堅實保障。

杜麗金

加載中...

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