教育周報(bào)·教研版

2024年02期

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淺談德育在初中道德與法治教學(xué)中的滲透 “立德”是我國古代所謂“三不朽”之一，《左傳》說：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽”。習(xí)近平總書記在十八大報(bào)告中指出：“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”?！暗聻椴胖畮洝?，...
如何提高小學(xué)英語課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性 小組合作學(xué)習(xí)是一種課堂教學(xué)策略，但是在現(xiàn)在的教學(xué)實(shí)踐中，由于小組劃分的隨意性，課堂組織的散亂，學(xué)生參與面不廣等，致使小組探究常浮在表層，造成小組合作學(xué)習(xí)活動流于形式。眼下，幾乎所有的課堂，都會看到小組合作學(xué)習(xí)的模式。如何提高小組合作學(xué)習(xí)的有...
核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計(jì) 隨著社會的飛速發(fā)展，數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科在現(xiàn)代社會中扮演著越來越重要的不可替代的角色。高中數(shù)學(xué)作為數(shù)學(xué)教育的重要組成部分，對于學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)具有非常重要的意義。因此，如何設(shè)計(jì)一份高中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)案例，成為了每一位數(shù)學(xué)教師必須面對的問題...
淺談初中數(shù)學(xué)四邊形中的線段最值問題 淺談初中數(shù)學(xué)四邊形中的線段最值問題...
青少年情緒管理 主題：我的情緒我做主教學(xué)目的： 1、能辨認(rèn)生活中的各種情緒并了解它發(fā)生的原因。 2、認(rèn)識消極情緒對學(xué)習(xí)、生活帶來的危害。 3、初步學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒的正確方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒的正確方法。 2、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識消極情緒...
構(gòu)建小學(xué)體育高效課堂的教學(xué)策略 摘要：本文旨在探討如何打造小學(xué)體育高效課堂的教學(xué)策略。首先，文章分析了當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀及其存在的問題。然后，提出了一系列針對性的教學(xué)策略，包括制定明確的教學(xué)目標(biāo)、選擇合適的教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、注重采取游戲化教...
核心素養(yǎng)視域下小學(xué)語文深度學(xué)習(xí)的探究與實(shí)踐 隨著新課改在我國小學(xué)教育體系內(nèi)的不斷深化，在素質(zhì)教育理念的全面指導(dǎo)下，小學(xué)語文教師越來越注重深度學(xué)習(xí)對學(xué)生成長的推動作用。良好的小學(xué)語文深度學(xué)習(xí)工作不僅要培養(yǎng)對學(xué)生的語文知識學(xué)習(xí)能力，同時(shí)還要發(fā)展學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，通過多措并舉的方式來助力...

中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)高級教程與計(jì)算機(jī)考試大綱的契合度研究 一、引言在信息技術(shù)飛速發(fā)展的當(dāng)下，計(jì)算機(jī)已成為現(xiàn)代社會的重要組成部分。我國計(jì)算機(jī)教育的重要性日益凸顯，尤其是在中職教育領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)高級教程被廣泛使用以培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)素養(yǎng)。然而，關(guān)于該教程在高考中的實(shí)際應(yīng)用效果以及在教學(xué)過程中的優(yōu)勢和...
思維提速 良好的計(jì)算能力是小學(xué)生一種最基本的數(shù)學(xué)能力，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)。關(guān)于學(xué)生的計(jì)算能力，數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，理解運(yùn)算的意義，選擇恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)算策略和技巧，重視口算，加強(qiáng)估算，提倡算法多樣化?，F(xiàn)結(jié)合自己對數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和教學(xué)...
以書籍之花,孕理想果實(shí) 摘要：在如今信息化、快節(jié)奏的時(shí)代，年輕人從來不缺好書，缺的是讀書需要的慢時(shí)間，抖音三分鐘帶你看完《哈姆雷特》，一分鐘帶你了解《鋼鐵是怎樣煉成的》......很多年輕人總是草草的看完一本書，不做任何的思考，便換下一本書，這樣的閱讀是沒有任何意...
“雙減”背景下體育課后延時(shí)服務(wù)的思考 “雙減”政策的目的是減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，為其營造良好的學(xué)習(xí)與成長的環(huán)境，培養(yǎng)出更加全面的社會主義建設(shè)者和接班人。良好的身體素質(zhì)離不開運(yùn)動，體育鍛煉可以加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通，讓學(xué)生在鍛煉的過程中緩解身心疲勞，在鍛煉的過程中獲得輕松愉悅的感覺，改...
論班主任的重要性 班主任是一個(gè)班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是搞好班級管理工作的關(guān)鍵和核心，其地位和作用十分重要。怎么樣做好班班級的管理工作呢？我認(rèn)為必須要做好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：一、深入了解學(xué)生，把握學(xué)生的思想動態(tài)是前提做學(xué)生工作，班主任要了解學(xué)生的思想狀態(tài)、心理狀...
重視課堂教學(xué)反思提高語文教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)反思，是指老師通過對教學(xué)過程的再了解、再反思，并由此過程來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而提高教育教學(xué)的能力。本文通過對《雪地里的小畫家》一課的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行梳理，從創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)、預(yù)設(shè)和生成、備課、差異化教學(xué)及朗讀教學(xué)等方面展開分析，進(jìn)而完善教學(xué)環(huán)節(jié)，...
基于高考地理試題的項(xiàng)目式教學(xué)研究 摘要：項(xiàng)目式教學(xué)是一種以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，通過真實(shí)的項(xiàng)目活動，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)情境中完成任務(wù)，通過解決問題的過程培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)科核心素養(yǎng)。項(xiàng)目式教學(xué)是通過真實(shí)情境設(shè)計(jì)項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和思維品質(zhì)，能有效提高中學(xué)...
淺談初中音樂大單元教學(xué)的實(shí)踐策略 大單元教學(xué)是一種整體性、系統(tǒng)性的教學(xué)方式，將多個(gè)相關(guān)的知識點(diǎn)或教學(xué)內(nèi)容整合在一起，形成一個(gè)有機(jī)的整體，有助于提高教學(xué)效率和質(zhì)量。下面，以《中國民歌》教學(xué)單元為例，淺談初中音樂大單元教學(xué)的幾點(diǎn)實(shí)踐策略。一、確定大單元教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和...

高中音樂鑒賞教學(xué)中學(xué)生鑒賞能力的培養(yǎng) 摘要：隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，教育對于學(xué)生的要求也在不斷提高。音樂鑒賞作為高中音樂教學(xué)的重要組成部分，對于提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)具有重要意義。本文將從高中音樂鑒賞教學(xué)的現(xiàn)狀、重要性、策略等方面進(jìn)行探討，以期提高學(xué)生的音樂鑒賞能力。關(guān)鍵...
高中語文《短歌行》與《歸園田居》群文閱讀淺探 高中語文必修課本中第三單元第七課的兩篇課文分別為《短歌行》與《歸園田居》，下面我們從幾個(gè)方面對兩篇課文做一些探討與賞析。一、寫作背景《短歌行》為東漢末年曹操所作，展現(xiàn)了曹操在戰(zhàn)亂時(shí)期對人才的渴求以及建功立業(yè)的抱負(fù)。而《歸園田居》則是東晉...
新課標(biāo)背景下初中英語課程語音知識的教學(xué)探討 語音是是掌握語言知識和獲得語言技能的基礎(chǔ)，也是英語教學(xué)的重要內(nèi)容。英語的語音包括元音、輔音、重音、意群、語調(diào)與節(jié)奏等，說話者通過語音的變化表達(dá)意義和觀點(diǎn)，反映態(tài)度、意圖、情感等。語音和語義密不可分，語言依靠語音實(shí)現(xiàn)其社會交際功能。新課標(biāo)對語...
淺談寫作素材在作文中的重要性 文學(xué)創(chuàng)作中，寫作素材的運(yùn)用是非常重要的。什么是寫作素材呢，它是指作者在寫作過程中收集、整理、提煉的各種材料，包括文字、圖片、音頻、視頻等。這些素材可以來自生活、書籍、網(wǎng)絡(luò)、電影等各種渠道，是作者在創(chuàng)作過程中不可或缺的資源。寫作素材是寫作的...
淺談培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的意義及策略 一、數(shù)學(xué)應(yīng)用意識涵義解讀數(shù)學(xué)應(yīng)用意識是數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容之一，它在學(xué)生的終身發(fā)展中起著極其重要的作用，被認(rèn)為是現(xiàn)代高素質(zhì)人才必備的素質(zhì)。《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識主要表現(xiàn)在：認(rèn)識到現(xiàn)實(shí)生活中蘊(yùn)含著大...
高中語文課堂有效教學(xué)策略探究 隨著教育改革的不斷深入，高中語文課堂的教學(xué)質(zhì)量日益受到關(guān)注。如何提高語文課堂的有效性，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面發(fā)展，成為了教育工作者亟待解決的問題。本文旨在探究高中語文課堂有效教學(xué)的策略與實(shí)踐，為提高教學(xué)質(zhì)量提供參考。一、高中語文課堂有效教...
淺談農(nóng)村初中歷史小組合作體驗(yàn)式學(xué)習(xí) 摘要：歷史學(xué)科的小組合作體驗(yàn)式學(xué)習(xí)就是以小組合作的形式完成歷史的體驗(yàn)、反思、概括成概念、進(jìn)行運(yùn)用的全過程。本文從課前自主預(yù)習(xí)、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景、小組內(nèi)自學(xué)交流、學(xué)生上臺交流展示、教師補(bǔ)充知識點(diǎn)、課后拓展訓(xùn)練六個(gè)方面闡述歷史學(xué)科小組合作體驗(yàn)式學(xué)習(xí)...
品德教育要從娃娃抓起 提起《資治通鑒》的作者、北宋名臣司馬光，不說他的政治作為和文學(xué)成就，就那個(gè)代代傳頌的“司馬光砸缸”故事，就使他成了智慧的化身，稚童學(xué)習(xí)的好榜樣，幼兒教育的好教材，人人皆知的歷史人物。其實(shí)，司馬光兒時(shí)還有一則故事，知道的人就比較少了。這個(gè)故...

雙減背景下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探究 摘要：“雙減法”的出臺，改變了老師和父母的錯(cuò)誤觀念，把成績作為衡量一個(gè)人優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)，使我們的教育走向合理化、科學(xué)化，并從整體上促進(jìn)了學(xué)生的身體和心理的健康發(fā)展。“雙減”可以緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，矯正“課外輔導(dǎo)”的泛濫，提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量...
英語學(xué)習(xí)活動觀下的小學(xué)英語文化意識培養(yǎng)策略 【摘要】文章從2022年新課標(biāo)理念中小學(xué)英語教學(xué)對學(xué)生文化意識培養(yǎng)的需求出發(fā)，以英語學(xué)習(xí)活動觀理念為指導(dǎo)，從多方面探索小學(xué)英語課堂中文化意識的培養(yǎng)策略，挖掘教材中的文化因素，深入分析語篇主題的文化內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的文化視野...
淺談初中語文分層教學(xué)的探討與研究 摘要：初中語文是語文學(xué)習(xí)時(shí)期的一個(gè)重要階段，在這個(gè)階段中，學(xué)生的成績好壞和優(yōu)劣方面都已經(jīng)出現(xiàn)了很明顯的差異。所以語文教師在教學(xué)過程中就不能對學(xué)生“一視同仁”，在語文課堂上就應(yīng)該采取分層教學(xué)的方式，來提高整個(gè)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。為加...
雙減政策下實(shí)施家庭教育的方法和策略 2021年7月，國家頒布出臺了“雙減” 政策并迅速落地。這是黨中央、國務(wù)院從為黨育人、為國育才的戰(zhàn)略高度，為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育而做出的重大舉措。 “雙減”政策，主要針對的是義務(wù)教育階段的學(xué)生，一減是減少校內(nèi)作業(yè)，二減是減少校...
場館化學(xué)習(xí)的研究與實(shí)踐 摘要：依托場館化學(xué)習(xí)開展綜合實(shí)踐教育，讓學(xué)生用綜合實(shí)踐的方式探索、合作、探究、體驗(yàn)。整合校內(nèi)外教育資源，通過對場館課程的探究與實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和探究的欲望。關(guān)鍵詞：綜合實(shí)踐場館教學(xué)；場館化；探究與實(shí)踐整合校內(nèi)外教育資源、利用...
中職校與地方企業(yè)開展產(chǎn)教融合的探究 一、產(chǎn)教融合的概念及其在中職教育中的重要性產(chǎn)教融合是指中職學(xué)校與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、行業(yè)等生產(chǎn)單位緊密結(jié)合，共同開展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)等活動的一種教育模式。在中職教育中，產(chǎn)教融合具有極其重要的地位和作用。通過產(chǎn)教融合，中職學(xué)?？梢愿玫?..