當代美術(shù)家

2024年06期

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《當代美術(shù)家》（雙月刊）創(chuàng)刊于1984年，由四川美術(shù)學院主辦，是一本具有前沿性、權(quán)威性、學術(shù)性的綜合期刊。旨在反映美術(shù)思... 展開

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書法藝術(shù)的百年回顧與展望 專題策劃：孫稼阜書法與美術(shù)并列為一級學科，是一個標志性事件。這體現(xiàn)了書法學科在當代發(fā)展的不斷進步，也反映了國家對書法的重視，這不僅有助于書法的學科建設(shè)，也將促進書法的全面發(fā)展。法籍華人藝術(shù)家、學者熊秉明先生認為“書法是中國文化核心的核心”...
書法是中國哲學思想的呈現(xiàn) 本文系國家社會科學基金重大項目“中國漢字書法美學理論體系建構(gòu)研究”（項目編號：22&ZD049）和國家社會科學基金藝術(shù)學重點項目“中國書法美學通史（四卷本）”（項目編號：21AF008）的階段性成果。作者簡介：崔樹強，北京大學美學...
中國書法在西方的傳播：歷史經(jīng)驗與未來發(fā)展 作者簡介：畢羅，意大利漢學家，中國國家級人才項目入選者、廣州美術(shù)學院教授、博士生導(dǎo)師，研究方向為書法學、銘刻與寫本學、美術(shù)文獻研究與翻譯、中國古代詩歌。摘要中國書法對外傳播的問題，不僅是美術(shù)交流問題，在很大程度上也是中西文明對話平臺和...
近百年書法三代論 作者簡介：徐建融，上海大學上海美術(shù)學院教授，博士生導(dǎo)師，上海市第九屆、十屆政協(xié)委員，享受國務(wù)院專家津貼，研究方向為中國美術(shù)史與國學藝術(shù)。摘要本文將近百年的書法分成三代，分別從三代不同的文化背景來分析相應(yīng)時代書家的書法功力以及才情、器識...
書法學科研究生培養(yǎng)“分類發(fā)展”的格局性變化 作者簡介：解小青，中央美術(shù)學院書法學院教授、博士生導(dǎo)師，國家語委語言文字規(guī)范標準審定委員，教育部中國書法教育指導(dǎo)委員會高教委員，中國書法家協(xié)會理事，研究方向為書法史論與創(chuàng)作研究。摘要 2023年教育部印發(fā)《關(guān)于深入推進學術(shù)學位與專業(yè)學位...
書法國際傳播的新樣態(tài) 本文為上海市哲學社會科學青年項目“上海近現(xiàn)代書法美育文獻整理與研究”（項目編號：2023EWY008）階段性成果。作者簡介：王子金，上海大學上海美術(shù)學院碩士，研究方向為書法教育、書法海外傳播；葛華靈，上海大學上海美術(shù)學院講師、碩士研究生導(dǎo)...
百年書法批評對書法發(fā)展的作用及展望 作者簡介：卜德慧，陽泉師范高等?？茖W校講師，山西師范大學書法專業(yè)碩士研究生，研究方向為書法批評；楊吉平，山西師范大學書法學院教授，中國書協(xié)評論與傳播委員會委員，研究方向為書法批評和書法史。摘要書法藝術(shù)批評構(gòu)成了創(chuàng)作活動的深化與發(fā)展，其...

國內(nèi)外明清瓷器研究范式綜述 本文為國家社科基金藝術(shù)學項目“16—19世紀中國瓷器在墨西哥的傳播與影響”（項目編號：23BG113）階段性研究成果。作者簡介：劉凡，武漢紡織大學藝術(shù)與設(shè)計學院副院長，教授，研究方向為設(shè)計理論與實踐；王華民，武漢紡織大學藝術(shù)與設(shè)計學院研究...

基于游戲化有形交互的兒童就醫(yī)等候空間設(shè)計 本文為國家社科基金藝術(shù)學項目“兒童藝術(shù)治療的交互設(shè)計”（項目編號：20BG107）研究成果。作者簡介：王紅江，上海視覺藝術(shù)學院教授，上海大學設(shè)計學博士，研究方向為藝術(shù)療愈、環(huán)境交互設(shè)計；范希嘉，上海視覺藝術(shù)學院教授，上海大學設(shè)計學博士，研...

20世紀上半葉“中國藝術(shù)”研究在德國的“世界性” 本文為國家社科基金藝術(shù)學一般項目“德語世界中國藝術(shù)的收藏、展覽與研究（1860—1949）”（項目編號：2019BF090）的階段性成果。本課題的研究得到“國家留學基金委員會”的資助。作者簡介：趙娟，北京體育大學人文學院副教授，博士生導(dǎo)師...
“美學在進步，藝術(shù)在改變” 本文為山西省哲學社會科學規(guī)劃課題“歷史主義美學視域下太行精神文藝闡釋研究”（項目編號：2023YJ115）研究成果。作者簡介：王齊飛，文藝學博士，太原師范學院文學院講師，碩士生導(dǎo)師，研究方向為文藝美學、比較文學、游戲研究。摘要塔塔爾...

鄉(xiāng)村再造：藝術(shù)介入鄉(xiāng)村的內(nèi)在機理與創(chuàng)新路徑 本文為吉林省教育科學“十四五”規(guī)劃2023年度一般課題“地方高校環(huán)境設(shè)計教育賦能鄉(xiāng)村振興的實踐路徑研究”（項目編號：GH23150）研究成果。作者簡介：田智文，長春師范大學美術(shù)學院講師，研究方向為建筑空間形態(tài)研究、文旅融合。摘要在...

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