
目錄
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基層黨委落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的重要意義、現(xiàn)實困境、優(yōu)化進(jìn)路
[摘要]全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任是中國共產(chǎn)黨管黨治黨理論與實踐的重要內(nèi)容。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在建設(shè)長期執(zhí)政的馬克思主義政黨的戰(zhàn)略高度,著眼于治理能力現(xiàn)代化的現(xiàn)實要求,以解決大黨獨有難題為導(dǎo)向,全力推動落實全面從嚴(yán)治黨主...
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中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中生態(tài)文明建設(shè)的理論基礎(chǔ)、思維方式和實踐路徑
[摘要]生態(tài)文明建設(shè)是中國式現(xiàn)代化的重要組成部分,是實現(xiàn)中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要途徑之一。中國式現(xiàn)代化過程中生態(tài)文明建設(shè)的生成邏輯,既深深根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的沃土,又汲取了馬克思主義生態(tài)文明思想的精髓,同時還是基于對西方國家先污...
學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神
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列寧世界市場理論及其當(dāng)代價值
[摘要]世界市場理論是馬克思主義重要的概念之一。列寧在繼承馬克思有關(guān)世界市場理論思想的基礎(chǔ)上,對世界市場的演變及發(fā)展作出了深刻的思考,形成了全新的解釋。面對蘇俄經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不利局面,列寧借助馬克思主義世界市場理論與蘇俄的客觀現(xiàn)實,積極推動蘇俄...
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毛澤東教學(xué)改革思想再闡釋及當(dāng)代啟示
[摘要]毛澤東的教學(xué)改革思想是其教育思想的核心內(nèi)容。作為無產(chǎn)階級革命家,他對教學(xué)改革思想的探索,源于對教育權(quán)歸屬、接班人培養(yǎng)等問題的深刻思考。具體而言,毛澤東的教學(xué)改革思想涵蓋了學(xué)制、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法及考試方法等多個層面的改革,...
馬克思主義理論
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習(xí)近平法治思想指導(dǎo)下司法行政機(jī)關(guān)在律師隊伍建設(shè)與管理中的探索及其優(yōu)化
[摘要]習(xí)近平法治思想為全面依法治國提供了根本遵循和行動指南。司法行政機(jī)關(guān)作為律師工作的行政管理部門,在推動律師事業(yè)發(fā)展中肩負(fù)著重要職責(zé)。本文對司法行政機(jī)關(guān)在監(jiān)管服務(wù)律師工作中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行歸納總結(jié),并通過加強律師思想政治建設(shè)、保障律師執(zhí)業(yè)...
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習(xí)近平重要訓(xùn)詞精神融人高職救援類專業(yè)思想政治教育的路徑探析
[摘要]2018年11月9日,習(xí)近平在人民大會堂向國家綜合性消防救援隊伍授旗并致訓(xùn)詞,強調(diào)國家消防救援隊伍要“對黨忠誠、紀(jì)律嚴(yán)明、赴湯蹈火、竭誠為民”,為維護(hù)人民群眾生命財產(chǎn)安全而英勇奮斗。訓(xùn)詞精神是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組...
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習(xí)近平文化思想的理論來源和實踐基礎(chǔ)
[摘要]習(xí)近平文化思想是以習(xí)近平同志為核心的黨中央,堅持以馬克思列寧主義為指導(dǎo),以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為底蘊,立足當(dāng)代中國文化發(fā)展的具體階段,吸收國內(nèi)外優(yōu)秀文明成果,總結(jié)并提煉出的一系列新主張、新思想、新觀點。它憑借獨創(chuàng)性理論,成功破解了中國進(jìn)...
習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究
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黨性教育中黨史資源開發(fā)的邏輯與實踐
[摘要]以黨史學(xué)習(xí)教育為核心內(nèi)容的現(xiàn)場教學(xué)作為黨性教育的主要方式,以身臨其境的體驗感、從理性到感性的認(rèn)知感,成為課堂教學(xué)的重要補充。但在當(dāng)前,各地在開發(fā)黨史資源的過程中,往往面臨著“無資源、難開發(fā)、難使用”等問題。究其原因,是對黨史學(xué)習(xí)教育...
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大思政”視域下發(fā)揮黨建品牌引領(lǐng)作用的路徑探索
[摘要]在“大思政”視域下,黨建品牌建設(shè)還存在與思政教育融合不夠、品牌內(nèi)涵凝練不精、品牌培育持續(xù)性不強、品牌效應(yīng)未發(fā)揮實際效果、品牌特色建設(shè)不夠鮮明等問題,本文致力于通過提升思想認(rèn)識、加強六個方面的建設(shè)、構(gòu)建五個核心機(jī)制、塑造品牌精神內(nèi)核、...
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高校學(xué)生社區(qū)黨建推動黨員高質(zhì)量發(fā)展路徑探析
[摘要]高校學(xué)生社區(qū)是發(fā)展、培養(yǎng)、教育和管理學(xué)生黨員以及發(fā)揮學(xué)生基層黨組織先鋒堡壘作用的重要載體,學(xué)生社區(qū)黨建是推進(jìn)黨員教育工作高質(zhì)量發(fā)展不可或缺的核心要素。因此,將學(xué)生社區(qū)打造為推動黨員高質(zhì)量發(fā)展的重要平臺,具有深遠(yuǎn)意義。本文從大學(xué)生黨員...
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延安精神融入漢語言文學(xué)專業(yè)課程模式研究
[摘要]“延安精神融入漢語言文學(xué)專業(yè)教育設(shè)計與實踐”是將“延安精神”和高校文學(xué)課程教育相結(jié)合的一項課題,是漢語言文學(xué)專業(yè)的發(fā)展和培養(yǎng)如何從延安精神中汲取力量,適應(yīng)時代需求的重要課題。延安精神融入漢語言文學(xué)專業(yè)的課程模式應(yīng)以課堂教學(xué)為主線,讓...
黨的建設(shè)
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論阿倫特行動理論中的平等與卓越精神的關(guān)系以及張力
[摘要]“行動”是理解阿倫特政治哲學(xué)理論的一把鑰匙。在《人的境況》一書中,阿倫特闡釋了一種關(guān)于行動的政治哲學(xué)理論,認(rèn)為真正的政治形成于平等、自由的人之間以行動和言談的方式構(gòu)筑起的公共領(lǐng)域。然而,在此書第五章“行動”中,阿倫特在對這個觀點論證...
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二十四節(jié)氣的主要內(nèi)涵及其當(dāng)代價值
[摘要]二十四節(jié)氣諺語蘊含豐富的科學(xué)知識、哲學(xué)思想和文化價值,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的典范。安徽地區(qū)流傳的二十四節(jié)氣相關(guān)民間諺語既具有共性,也具有鮮明的地域特色。二十四節(jié)氣諺語在農(nóng)耕社會中發(fā)揮了至關(guān)重要的生產(chǎn)與生活指導(dǎo)作用。在科技日新月異的今天...
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《論語》禮樂美學(xué)思想展開的三個邏輯層次
[摘要]自孔子將“禮”“樂”進(jìn)行哲學(xué)重構(gòu),禮樂思想便成為儒家文化中不可或缺的一部分?!墩撜Z》中的眾多篇章均涉及禮樂,孔子在繼承先代智慧的基礎(chǔ)上,對“禮樂文化”進(jìn)行了創(chuàng)新性的發(fā)展。《論語》所闡述的禮樂之道,核心在于揭示天地間萬事萬物運動發(fā)展的...
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跨境電子商務(wù)英語教學(xué)中文化差異的跨文化交際能力培養(yǎng)
[摘要]隨著跨境電商的快速發(fā)展,文化差異對跨境電商交易和交流的影響也逐漸顯現(xiàn),并成為跨境電商英語教學(xué)的重要議題。跨境電商英語教學(xué)中存在的文化差異,包括語言差異、商業(yè)禮儀和習(xí)慣差異、時間觀念差異、決策方式差異、交流方式差異、商務(wù)談判風(fēng)格差異以...
哲學(xué)與文化
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逃稅罪認(rèn)定的主體要件探究
[摘要]稅收是國家和社會的命脈,有著無償性與強制性的特點。自稅收制度誕生以來,逃稅行為就如影隨形,屢禁不止。逃稅不僅蠶食國家財政,更對社會經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)健運行構(gòu)成嚴(yán)重威脅。對逃稅罪認(rèn)定中所存在的相關(guān)疑難問題予以研究及分析具有一定的必要性、緊迫性。...
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鄭州涉外經(jīng)濟(jì)研究
[摘要]信用證是國際貿(mào)易結(jié)算的支付工具,其以獨特的銀行信用機(jī)制,保障了跨國交易的安全,便利了進(jìn)出口企業(yè)的貿(mào)易往來。近年來,全球經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出穩(wěn)步增長的態(tài)勢,鄭州市作為河南省的經(jīng)濟(jì)中心,積極優(yōu)化營商環(huán)境,持續(xù)拓展海外市場,外貿(mào)總額增幅明顯,有力提...
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數(shù)字時代勞動觀教育:創(chuàng)新路徑與保障體系建構(gòu)
[摘要]數(shù)字時代勞動呈現(xiàn)出勞動形式數(shù)字化、勞動場景虛擬化、勞動內(nèi)容創(chuàng)新化等新特征,勞動觀教育的內(nèi)涵發(fā)生了深刻變化,勞動觀教育面臨著諸多挑戰(zhàn)。因此,創(chuàng)新勞動觀教育的路徑與構(gòu)建勞動觀教育的保障體系對勞動觀教育培養(yǎng)至關(guān)重要,能夠培養(yǎng)具備良好的數(shù)字...
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共生理論視角下研究生導(dǎo)師與輔導(dǎo)員協(xié)同育人研究
[摘要]研究生導(dǎo)師作為研究生教育管理的第一責(zé)任人,輔導(dǎo)員作為研究生教育管理的直接參與者,兩者是促進(jìn)培養(yǎng)全面發(fā)展的高層次人才的重要力量。共生理論的思維方式為我們分析研究生教育中導(dǎo)師、輔導(dǎo)員協(xié)同育人的契合點,為揭示導(dǎo)師、輔導(dǎo)員在協(xié)同育人過程中面...
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“把關(guān)人”視域下延安時期《解放日報》文藝大眾化探釋
[摘要]延安時期,領(lǐng)導(dǎo)文藝大眾化的發(fā)展作為《解放日報》在文藝領(lǐng)域的重要方向和歷史使命之一,是黨的革命事業(yè)的重要組成部分。在這一特殊時期,政治領(lǐng)袖、編輯和文藝工作者作為《解放日報》文藝板塊的“把關(guān)人”,在1942年《在延安文藝座談會上的講話》...
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實踐育人視角下大學(xué)生社會實踐發(fā)展路徑探究
[摘要]大學(xué)生社會實踐是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力、社會責(zé)任感和就業(yè)能力的重要途徑?!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020 年)》明確指出,高等教育需通過豐富教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法、加強師資培訓(xùn)、完善教學(xué)評價和加強實踐教學(xué)基...
青年學(xué)者論壇
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淺析衛(wèi)生類職業(yè)院校思政課教學(xué)模式創(chuàng)新
[摘要]職業(yè)院校教育不僅僅局限于專業(yè)技能訓(xùn)練與職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn),還需要不斷提高學(xué)生的德育素養(yǎng),加強學(xué)校的思想政治教育。思政課作為在校學(xué)生接受思政教育的最直接的方式,目前在職業(yè)院校的思政課程設(shè)計與教學(xué)上仍面臨一些挑戰(zhàn)與不足,針對這些現(xiàn)實中存在的問...
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校園文化建設(shè)視域下高校思政教育工作的創(chuàng)新與實踐
[摘要]校園文化建設(shè)與高校思政教育工作相互促進(jìn),共同推動高校立德樹人目標(biāo)實現(xiàn),校園文化建設(shè)可以有效促進(jìn)高校思政教育工作開展,高校思政教育工作能夠加深對校園文化建設(shè)的認(rèn)同。分析校園文化建設(shè)視域下高校思政教育工作存在的問題,從頂層設(shè)計優(yōu)化、黨團(tuán)...
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從問題到成長:班主任愛心教育的實踐與思考
[摘要]教育的核心在于愛。愛心教育是解決學(xué)生問題、促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要方式。在班級管理中,學(xué)生出現(xiàn)的各類問題,無論是行為偏差、社交障礙,還是心理困境,其根源往往與情感需求未得到滿足、家庭環(huán)境影響以及認(rèn)知模式偏差等因素相關(guān)。班主任作為學(xué)生成...