共生理論視角下研究生導(dǎo)師與輔導(dǎo)員協(xié)同育人研究

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[中圖分類號(hào)]G642[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A［文章編號(hào)]1003－2711（2025）03-0075-03

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，堅(jiān)決破除一切制約教育高質(zhì)量發(fā)展的思想觀念束縛和體制機(jī)制弊端，全面提高教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平[1]。研究生導(dǎo)師作為研究生教育管理的第一責(zé)任人，輔導(dǎo)員作為研究生教育管理的直接參與者[3]，兩者是促進(jìn)培養(yǎng)全面發(fā)展的高層次人才的重要力量。（剩余3444字）