大學(xué)·研究與管理

2023年04期

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《大學(xué)》（研究與管理）：關(guān)注普通高等學(xué)校建設(shè)與發(fā)展、學(xué)生管理工作開(kāi)展、師生成長(zhǎng)等方面的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端... 展開(kāi)

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雙預(yù)機(jī)制：?jiǎn)栴}青少年教育矯正管理研究的心路歷程 摘要：針對(duì)近年來(lái)，未成年人犯罪呈現(xiàn)數(shù)量增加、低齡犯罪率上升、犯罪類型集中的趨勢(shì)。抓住虞犯青少年、再犯罪青少年、違法犯罪青少年、矯正青少年、幫扶青少年和回歸青少年轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵環(huán)節(jié)并采用阻斷機(jī)制，實(shí)施“預(yù)防教育”和“矯正干預(yù)”一體化的“雙預(yù)機(jī)...

書院制背景下高校書院—學(xué)院協(xié)同育人模式的困境與思考 摘要：書院制是我國(guó)高校推進(jìn)教育體制改革的一次偉大探索，也是探索全人培養(yǎng)的重要舉措。但書院制自出現(xiàn)以來(lái)面臨諸多爭(zhēng)議，其中爭(zhēng)議最大的問(wèn)題莫過(guò)于書院—學(xué)院協(xié)同育人的有效性。文章針對(duì)“雙院”界限模糊、隱形競(jìng)爭(zhēng)激烈、溝通成本加劇以及導(dǎo)師制落實(shí)難等...
中西部地區(qū)高校教育信息化建設(shè)探究 摘要：各高校因?qū)傩圆煌?、所處地域不同、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，高校師資力量和辦學(xué)條件也有所差異，這使得高校在推進(jìn)教育信息化進(jìn)程中也存在不同的問(wèn)題。文章通過(guò)實(shí)地調(diào)查、對(duì)比分析，以地處中西部地區(qū)的張家界學(xué)院為例進(jìn)行深入研究，從學(xué)校的信息化平臺(tái)...
高等教育中批判性思維培養(yǎng)的策略探究 摘要：批判性思維主要是在事實(shí)論據(jù)基礎(chǔ)上個(gè)人對(duì)事物得出結(jié)論與評(píng)價(jià)的能力與傾向，要求人們對(duì)各種來(lái)源的信息進(jìn)行加工處理，提出獨(dú)立和建設(shè)性的見(jiàn)解和評(píng)價(jià)，提高個(gè)人解決問(wèn)題的能力。隨著批判性思維在人才培養(yǎng)中的重要性不斷提高，在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生批判...
融媒視域下高校思政教育工作融合創(chuàng)新研究 摘要：融媒體技術(shù)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代多項(xiàng)媒體技術(shù)融合發(fā)展的產(chǎn)物，現(xiàn)今已經(jīng)步入融媒體時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校大學(xué)生的思想政治工作面臨重要機(jī)遇和前所未有的挑戰(zhàn)。因此，在融媒體時(shí)代開(kāi)展高校思想政治工作，既要結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律和特點(diǎn)，又要注意發(fā)揮出融...
高校學(xué)工團(tuán)隊(duì)20字工作守則的理解與踐行 摘要：高校大學(xué)生教育工作隊(duì)伍的主體是學(xué)工團(tuán)隊(duì)，學(xué)工團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)和能力的高低，決定著學(xué)校學(xué)生教育工作的水平。高校學(xué)工團(tuán)隊(duì)“仁愛(ài)之心、君子人格、勤勉履責(zé)、善作善成、教學(xué)相長(zhǎng)”的20字工作守則，能夠?yàn)楦咝W(xué)工團(tuán)隊(duì)建設(shè)指明方向，促進(jìn)學(xué)工團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)與...
新時(shí)代“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校安全文化建設(shè)研究 摘要：安全文化建設(shè)是高校管理工作的核心構(gòu)成，是保證教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)有序進(jìn)行的先決條件，對(duì)促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展具有重要作用。然而，現(xiàn)階段高校普遍存在對(duì)安全文化建設(shè)工作不重視、安全文化教育匱乏、安全文化建設(shè)保障不足等問(wèn)題。對(duì)此，高校在安全觀念...
探索提升新時(shí)代高校學(xué)生黨支部組織力的方法 摘要：高校學(xué)生黨支部是高校治理結(jié)構(gòu)中的基層組織，是高校教育管理學(xué)生黨員、宣傳黨的重大理論方針政策的重要抓手。當(dāng)前高校學(xué)生黨支部組織力建設(shè)依然面臨著政治功能發(fā)揮不突出、組織凝聚力不夠、創(chuàng)新能力不強(qiáng)等挑戰(zhàn)。為此，探索行之有效的提升新時(shí)代高校...
新時(shí)代高校學(xué)生樣板黨支部組織力建設(shè)模式實(shí)踐探索 摘要：《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨組織工作條例》對(duì)高?；鶎狱h支部組織力建設(shè)提出了新要求。當(dāng)前，高校學(xué)生黨支部組織力建設(shè)在政治領(lǐng)導(dǎo)力、組織覆蓋力、群眾服務(wù)力等方面存在問(wèn)題。樣板黨支部在高校黨建工作中發(fā)揮示范引領(lǐng)...

OBE理念下旅游管理類專業(yè)課程思政教學(xué)改革研究 摘要：在OBE理念下，開(kāi)展旅游管理類專業(yè)課程思政教學(xué)改革，有助于引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)目標(biāo)和價(jià)值觀，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，既可以熟練地掌握基本的專業(yè)知識(shí)，又能適應(yīng)就業(yè)和發(fā)展需求，提升學(xué)生的德育素養(yǎng)。文章通過(guò)文獻(xiàn)綜述，厘清了在OBE理念下...
以翻轉(zhuǎn)課堂為驅(qū)動(dòng)的地方高校教學(xué)優(yōu)化路徑探析 摘要：地方高校作為我國(guó)高等院校的重要組成部分，在推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)質(zhì)量中發(fā)揮著重要作用。但是過(guò)去地方高校在人才培養(yǎng)中暴露出了諸多問(wèn)題制約著人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，尤其在教學(xué)模式上的缺陷更是引發(fā)了社會(huì)的廣泛探討。翻轉(zhuǎn)課堂作...
“時(shí)間銀行” 聯(lián)盟建設(shè)下的校本實(shí)踐探索 摘要：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的快速普及，創(chuàng)新了學(xué)生參與志愿服務(wù)的活動(dòng)形式，豐富了志愿活動(dòng)的內(nèi)容。文章立足于“時(shí)間銀行”聯(lián)盟的理念，采用“互聯(lián)網(wǎng)+志愿服務(wù)”的模式構(gòu)建了一個(gè)以需求為導(dǎo)向的志愿服務(wù)平臺(tái)，在積分制的基礎(chǔ)上，以“時(shí)間幣”為“一般等價(jià)物”進(jìn)...
社會(huì)工作專業(yè)碩士培養(yǎng)中課程思政建設(shè)的思考 摘要：在MSW教育教學(xué)中融入課程思政的內(nèi)容，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的必然要求，需要做到知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育的統(tǒng)一，以及教學(xué)內(nèi)容和思政元素的無(wú)縫對(duì)接，形成知識(shí)、技能、思政元素“三位一體”的課程思政內(nèi)涵體系。因此...
基于智能互評(píng)系統(tǒng)的師生合作共評(píng)與大學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的提升 摘要：依據(jù)過(guò)程寫作法理論與認(rèn)知心理學(xué)中的互動(dòng)理論，同伴互評(píng)對(duì)提升大學(xué)生英語(yǔ)寫作能力具有積極作用，但在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，單純借助智能系統(tǒng)輔助的互評(píng)往往因?qū)W情差異導(dǎo)致收效不均，而缺少教師指導(dǎo)的互評(píng)亦無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正意義上的能力提升。因此，借助Pe...
新文科視域下“西方文學(xué)理論”課程思政教學(xué)研究初探 摘要：“西方文學(xué)理論”這門課程的教學(xué)始終圍繞文學(xué)理論而展開(kāi)，進(jìn)行“西方文學(xué)理論”的課程思政研究，首要目的就是要挖掘出其理論中的大量思政元素。教師在教學(xué)中將思政元素與文學(xué)理論相結(jié)合，既能夠化抽象為具體，又能將理論與實(shí)踐相結(jié)合，更能在專業(yè)課...
基于BOPPPS模式的工程流體力學(xué)課程思政研究 摘要：流體力學(xué)是力學(xué)的一個(gè)重要分支，是研究流體平衡和運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其應(yīng)用的一門技術(shù)科學(xué)。工程流體力學(xué)課程側(cè)重于解決工程實(shí)際問(wèn)題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的力學(xué)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的工程概念。本項(xiàng)目基于《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》精神，結(jié)合工程流體力學(xué)課程...
“堅(jiān)持真理尺度和價(jià)值尺度相統(tǒng)一”對(duì)高校思政課教學(xué)的啟示 摘要：任何成功的實(shí)踐都是以追求真理和創(chuàng)造價(jià)值為根本原則，高校思想政治理論課教學(xué)重在“以理服人”，以講好政治之理為根本引領(lǐng)、講清學(xué)術(shù)之理為重要依托、講準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)之理為有力支撐，同時(shí)也要提升學(xué)生基于知、情、意、行方面的獲得感，主要表現(xiàn)為豐富理論...
高校勞動(dòng)教育嵌入第二課堂體系的研究與實(shí)踐 摘要：勞動(dòng)教育是我國(guó)教育制度的重要內(nèi)容。開(kāi)展勞動(dòng)教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才是高校義不容辭的責(zé)任，對(duì)大學(xué)生綜合能力和素養(yǎng)的提升具有重要意義。本研究依托第二課堂教育體系，探索將勞動(dòng)教育嵌入第二課堂教育體系的方法，指引高校學(xué)生以第二課...
學(xué)生視角下的高校課程思政教育現(xiàn)狀分析 摘要：新時(shí)代背景下，隨著課程思政的改革和推進(jìn)，思政教育在高校人才培養(yǎng)中占據(jù)越來(lái)越重要的地位，各高校應(yīng)全面落實(shí)課程思政。為了解高校課程思政教育現(xiàn)狀，加強(qiáng)思政教育工作，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，文章以北京學(xué)院路六所高校不同年級(jí)、不同專業(yè)的學(xué)生為研究對(duì)...
新時(shí)期高職學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新策略探析 摘要：創(chuàng)新思想政治教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)的必然方法、是強(qiáng)化學(xué)生思想政治教育關(guān)注度的可行對(duì)策、是與學(xué)生零距離交流的有效手段。高職思想政治教育中存在教師知識(shí)權(quán)威性被消解、師資隊(duì)伍建設(shè)不完善、教學(xué)方法固化、教育資源整合不力等問(wèn)題。高職院校應(yīng)...

民辦高校學(xué)生黨員后續(xù)培養(yǎng)考察制度創(chuàng)新研究 摘要：民辦高校是新時(shí)代高等教育的重要組成部分，強(qiáng)化黨建在民辦高校中的引領(lǐng)作用，是新時(shí)代對(duì)民辦高校提出的時(shí)代課題。而學(xué)生黨員在民辦高校中培養(yǎng)質(zhì)量的高低決定著黨建高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)，因此，民辦高校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的后續(xù)培養(yǎng)教育，是學(xué)校黨建發(fā)展的...
新文科背景下動(dòng)畫專業(yè)人才培養(yǎng)方案的思考 摘要：現(xiàn)代教育從大眾化向普及化發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中，對(duì)高等教育領(lǐng)域提出了新要求，國(guó)家也順勢(shì)推進(jìn)了“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0，推進(jìn)“四新”建設(shè)。其中，新文科建設(shè)關(guān)乎國(guó)家軟實(shí)力的提升以及高等教育中學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系的構(gòu)建，所以新文科建設(shè)是現(xiàn)代教育領(lǐng)域改...
政產(chǎn)學(xué)研用背景下應(yīng)用型高校會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新 摘要：相對(duì)于“產(chǎn)學(xué)研”而言，“政產(chǎn)學(xué)研用”突出了國(guó)家或地方政府以及用戶導(dǎo)向?qū)ζ脚_(tái)的重要性。從整體而言，大部分院校的政產(chǎn)學(xué)研用合作教育處于探索的初級(jí)階段，同時(shí)，政產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)體系的研究是相對(duì)空白的。文章通過(guò)文獻(xiàn)研究法、調(diào)查法、...
新時(shí)代高校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的最新進(jìn)展、實(shí)踐難點(diǎn)與深化路徑 摘要：完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是新時(shí)代高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的必然要求。高校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)研究在理論研究和政策實(shí)踐方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，但在高校教育改革實(shí)踐中，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)仍然存在評(píng)價(jià)理念偏位、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)模糊、評(píng)價(jià)效度有限等問(wèn)題。為此...
新媒體背景下培育高職學(xué)生國(guó)家安全觀路徑研究 摘要：文章以新媒體時(shí)代對(duì)高職院校學(xué)生產(chǎn)生的影響作為切入點(diǎn)，綜合國(guó)家安全觀培育的相關(guān)策略展開(kāi)探討。闡述了新形勢(shì)下青年一代發(fā)展的背景以及新媒體對(duì)高職院校產(chǎn)生的影響，從新媒體環(huán)境和新媒體工具這兩個(gè)角度打造多元化的高職學(xué)生國(guó)家安全觀培育路徑，強(qiáng)...
基于區(qū)塊鏈技術(shù)的大學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)探究 摘要：區(qū)塊鏈技術(shù)的出現(xiàn)源于人類的信任問(wèn)題。當(dāng)前，大學(xué)里存在學(xué)術(shù)不端、學(xué)習(xí)記錄造假、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)主體單一、過(guò)分重視終結(jié)性評(píng)價(jià)等問(wèn)題，影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的公正性，也忽視了大學(xué)生主觀能動(dòng)性的發(fā)展。區(qū)塊鏈技術(shù)作為近些年新興的產(chǎn)業(yè)，逐漸...
高層次中醫(yī)藥創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐研究 摘要：文章介紹了長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)在研究生教育綜合改革中采取的一系列措施：以培養(yǎng)“有崇高理想信念、有醫(yī)者仁心情懷、有卓越創(chuàng)新能力、有寬廣國(guó)際視野”的“四有”中醫(yī)藥拔尖創(chuàng)新人才為目標(biāo)，圍繞培基鑄魂、招生選拔、培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)位授予質(zhì)量、導(dǎo)師育人能...
雙創(chuàng)背景下音樂(lè)類專業(yè)人才培養(yǎng)策略研究 摘要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是21世紀(jì)一種新的教育理念，加強(qiáng)音樂(lè)類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育當(dāng)前已成為高等教育領(lǐng)域的重要工作。各大高校一直堅(jiān)持把培育學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和能力作為人才目標(biāo)的重要內(nèi)容，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才需要通過(guò)完善人才培養(yǎng)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)。文章將...
加強(qiáng)文學(xué)經(jīng)典閱讀以重塑大學(xué)生的理想信念的路徑探析 摘要：信仰是驅(qū)動(dòng)人前行的強(qiáng)勁動(dòng)力，在文化傳播與文化交流快速發(fā)展的新媒體時(shí)期，當(dāng)代大學(xué)生在理想信念方面存在消極和弱化趨勢(shì)，大學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)將學(xué)生的理想信念塑造教育融入文學(xué)經(jīng)典閱讀教學(xué)中，積極引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)守正確的理想信念。文章介紹了新時(shí)代大學(xué)生...
高校學(xué)生社團(tuán)與學(xué)生社區(qū)建設(shè)融合發(fā)展邏輯理路與實(shí)現(xiàn)路徑 摘要：當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)面臨管理機(jī)制效能低下、資源保障不健全、思想政治功能弱化的發(fā)展困境。作為現(xiàn)階段高校學(xué)生教育管理模式創(chuàng)新的重要趨勢(shì)，“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)存在多元共治未達(dá)成、學(xué)生主體不彰顯以及文化氛圍不濃烈等問(wèn)題。從理論邏輯上看，高校...
免費(fèi)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究 摘要：在我國(guó)高等教育體系中，免費(fèi)醫(yī)學(xué)生教育較為特殊，為深入了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力現(xiàn)狀，分析存在的問(wèn)題，文章以問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)新疆醫(yī)科大學(xué)466名大一至大四年級(jí)的免費(fèi)醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力情況進(jìn)行了深入研究。結(jié)果顯示，免費(fèi)醫(yī)學(xué)生對(duì)未來(lái)職業(yè)的認(rèn)可度較...
先秦儒家禮育思想融入大學(xué)生禮儀教育研究 摘要：在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中“禮”發(fā)揮重要作用，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行禮儀教育意義重大。但當(dāng)前大學(xué)生禮儀素養(yǎng)存在缺失的現(xiàn)象，弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)禮文化是解決問(wèn)題之道。中國(guó)傳統(tǒng)禮文化的源頭是先秦儒家禮育思想，文章分析了當(dāng)代大學(xué)生禮儀教育的現(xiàn)狀及問(wèn)題產(chǎn)生的...

高校教師師德建設(shè)中存在的問(wèn)題及對(duì)策探究 摘要：高校教師是為黨和國(guó)家培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀人才的主力軍。師德建設(shè)是教師發(fā)展、教育發(fā)展的關(guān)鍵。文章首先就高校教師師德建設(shè)的時(shí)代要求和重要意義進(jìn)行闡述，再?gòu)恼嗡刭|(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、個(gè)人品德等三方面指出當(dāng)前師德建設(shè)中主要存在著政治定力不足，輕視言...
高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究 摘要：高校是國(guó)家輸出人才的主要基地，而人才的培養(yǎng)與教學(xué)團(tuán)隊(duì)具有直接關(guān)聯(lián)。從教育層面分析，高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是提升教育實(shí)效性的有效途徑。現(xiàn)階段，國(guó)內(nèi)各大高校已經(jīng)陸續(xù)將建設(shè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)視為教育事業(yè)發(fā)展的潛在力量，希望通過(guò)建設(shè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)...
高校師資隊(duì)伍激勵(lì)機(jī)制建設(shè)路徑探究 摘要：師資隊(duì)伍建設(shè)水平很大程度上決定了高校的綜合實(shí)力，目前我國(guó)高等教育步入大眾化階段，高校之間競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇。對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，如何做好激勵(lì)機(jī)制建設(shè)，充分發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制在建設(shè)一支高水平的師資隊(duì)伍方面的重要作用，成為高校管理者必須密切關(guān)注的課題。...
新時(shí)代高校班主任思想政治教育工作探討 摘要：高校班主任是新時(shí)代開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的組織者和引路人，對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀念養(yǎng)成、思想意識(shí)塑造和人格素養(yǎng)完善等方面發(fā)揮著重要的作用。本文立足新時(shí)代背景，從班主任開(kāi)展思想政治教育工作的意義、主要內(nèi)容以及主要途徑幾方面，探討了新時(shí)代高校...
新時(shí)代高校青年教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題及優(yōu)化路徑 摘要：隨著近年來(lái)國(guó)內(nèi)高校人才引進(jìn)力度的加大，青年教師在教師隊(duì)伍中所占比例越來(lái)越大，逐漸成為高校教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量。對(duì)青年教師群體的關(guān)注，不僅關(guān)系到該群體本身的生存和成長(zhǎng)，更是關(guān)系到高等教育的未來(lái)發(fā)展。文章圍繞全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的...
地方應(yīng)用型高校學(xué)前教育專業(yè)復(fù)合型男性幼兒教師培養(yǎng)實(shí)踐研究 摘要：男性幼兒教師是幼兒教師隊(duì)伍的重要構(gòu)成力量，對(duì)幼兒身心健康發(fā)展和國(guó)家高質(zhì)量學(xué)前教育體系的構(gòu)建有著重要的作用。文章以地方應(yīng)用本科高校已開(kāi)展的男性幼兒教師培養(yǎng)實(shí)踐為起點(diǎn)，從男性幼兒教師素質(zhì)模型提煉、培養(yǎng)隊(duì)伍組建、評(píng)估指導(dǎo)體系建立方面提出...
高質(zhì)量發(fā)展背景下農(nóng)村幼師信息技術(shù)應(yīng)用能力現(xiàn)狀調(diào)查 摘要：在21世紀(jì)全球化、信息化的時(shí)代背景下，教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力影響著信息化教學(xué)的開(kāi)展。文章通過(guò)對(duì)部分農(nóng)村幼兒園教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力現(xiàn)狀進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并基于現(xiàn)狀提出編訂符合國(guó)情的幼兒園教師信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、研發(fā)幼兒園教師信息應(yīng)用能力...

地方應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革探索研究 摘要：在國(guó)家持續(xù)推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”背景下，高校需要及時(shí)回應(yīng)并積極適應(yīng)以“互聯(lián)網(wǎng)+”為特征的新經(jīng)濟(jì)要求，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革已成為當(dāng)前許多高校教育教學(xué)改革的重點(diǎn)領(lǐng)域。三亞學(xué)院自建校以來(lái)，結(jié)合“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)價(jià)值”三創(chuàng)精神，著力培養(yǎng)具有...
以研帶教，以教促學(xué)：以學(xué)生科創(chuàng)為紐帶的科研與教學(xué)的協(xié)調(diào)與融合研究 摘要：文章基于協(xié)調(diào)科研與教學(xué)關(guān)系的重要意義，在教學(xué)實(shí)踐與科研探索過(guò)程中，不斷思考用何種途徑有效銜接科研與教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)以研帶教，以教促學(xué)。實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，將學(xué)生科創(chuàng)作為紐帶，是科研與教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展并融合互促的有效手段。另外，文章也進(jìn)一步探討了以學(xué)...
贛南客家服飾融入服裝設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的路徑與實(shí)踐模式研究 摘要：文章立足于非遺贛南客家服飾的優(yōu)秀藝術(shù)與文化資源，基于創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)兩個(gè)維度打造符合服裝設(shè)計(jì)專業(yè)特點(diǎn)的特色化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育之路。從專業(yè)課程體系、專業(yè)設(shè)計(jì)大賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題三個(gè)層面，以案例分析法為主，探索了非遺贛南客家服飾融入服裝設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)...

資源動(dòng)員理論視角下群眾殯葬改革政策滿意度探究 摘要：殯葬改革工作是關(guān)系民眾利益的重要工作，其動(dòng)員策略、政策效果等問(wèn)題值得深入研究。文章以殯葬改革試點(diǎn)江西省上饒市為調(diào)研地，在資源動(dòng)員理論視角下，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法和訪談法，研究資源動(dòng)員、成員動(dòng)員、框架動(dòng)員三種不同動(dòng)員方式對(duì)群眾殯葬改革政策...
高校黨外知識(shí)分子思想現(xiàn)狀與引領(lǐng)工作研究 摘要：黨外知識(shí)分子是高校統(tǒng)一戰(zhàn)線的重點(diǎn)工作對(duì)象，在黨和國(guó)家以及學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)中都發(fā)揮著重要作用。做好黨外知識(shí)分子工作，充分尊重是前提，加強(qiáng)引導(dǎo)是關(guān)鍵。本文通過(guò)廣泛開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)研和座談交流，在全面、客觀了解高校黨外知識(shí)分子思想狀況的基礎(chǔ)上，研...
廣州市增城區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳播與發(fā)展研究 摘要：廣州市增城區(qū)的非遺是本地的文化瑰寶，凝聚著人們?cè)趧趧?dòng)生產(chǎn)過(guò)程中的精神文化財(cái)富。在以融媒體為背景的環(huán)境下，基于“5W”理論對(duì)廣州市增城區(qū)非遺項(xiàng)目進(jìn)行探析，采用問(wèn)卷法與訪談法對(duì)增城非遺進(jìn)行調(diào)研，提出在未來(lái)發(fā)展中以非遺傳承人為核心，打造...
青少年抑郁的影響因素及教育啟示研究 摘要：為促進(jìn)青少年抑郁的防治工作，探討青少年抑郁現(xiàn)狀及影響因素，采用流調(diào)中心抑郁量表簡(jiǎn)版對(duì)1844名青少年進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：1. 學(xué)業(yè)壓力是青少年抑郁的高危因素，成績(jī)較差的青少年，尤其是高中生，發(fā)生抑郁的風(fēng)險(xiǎn)更高；2. 親密關(guān)系是青少...
消極課堂沉默的成因及教師對(duì)策 摘要：消極課堂沉默一直是高校教師面臨的普遍課堂現(xiàn)象，對(duì)教學(xué)效果有顯著的負(fù)面影響。其產(chǎn)生的原因一般包括文化因素、教師因素和學(xué)生因素。教師根據(jù)自身特點(diǎn)以及課程具體情況進(jìn)行自我調(diào)整，對(duì)于改變消極課堂沉默現(xiàn)象具有實(shí)際意義和可操作性。教師可從增進(jìn)...

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