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摘 要：在MSW教育教學(xué)中融入課程思政的內(nèi)容，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的必然要求，需要做到知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育的統(tǒng)一，以及教學(xué)內(nèi)容和思政元素的無(wú)縫對(duì)接，形成知識(shí)、技能、思政元素“三位一體”的課程思政內(nèi)涵體系。因此，在理解MSW教育教學(xué)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，高校要努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)與課程思政之間的銜接和融合，構(gòu)建適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人才體系。（剩余6001字）
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社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)碩士培養(yǎng)中課程思政建設(shè)的思考
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