“三高四新”戰(zhàn)略踐行中湖南省高職院校勞動(dòng)教育現(xiàn)實(shí)樣態(tài)和實(shí)施進(jìn)路

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摘 要 高職院校勞動(dòng)教育在培養(yǎng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)所需的高素質(zhì)人才中發(fā)揮著舉足輕重的作用。對(duì)湖南省內(nèi)15所高職院校567名師生的調(diào)研顯示，當(dāng)前高職院校勞動(dòng)教育初顯成效，但在勞動(dòng)教育觀念、教育形式、教育內(nèi)容、體制機(jī)制等方面仍面臨現(xiàn)實(shí)困境。為落實(shí)“三高四新”戰(zhàn)略發(fā)展和使命任務(wù)，培育合格人才，勞動(dòng)教育應(yīng)回歸教育的本質(zhì)和個(gè)體本身，構(gòu)建“貫通融合”的教育體系，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。（剩余7935字）