“校園雕塑創(chuàng)意設(shè)計”項目式學(xué)習(xí)案例分析

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一、項目主題

校園是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要園地，其環(huán)境的好壞與每一位學(xué)生息息相關(guān)。針對校園環(huán)境設(shè)計的特色與不足，教師引導(dǎo)學(xué)生積極思考優(yōu)化校園環(huán)境的方案，并展開充分討論。在眾多能夠反映學(xué)校文化的設(shè)計中，校園雕塑以物質(zhì)為載體，集中反映了學(xué)校的辦學(xué)理念、師生的價值觀和審美取向等方面。因此，我校決定以“校園雕塑創(chuàng)意設(shè)計”為項目式學(xué)習(xí)主題開展一系列實踐活動。（剩余3802字）