美育共情　水墨寫情

——“新水墨”校園寫生教學實踐研究

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摘要 在國家大力提倡弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的背景下，如何通過美育實現(xiàn)藝術傳承成為一個重要課題?；凇读x務教育藝術課程標準（2022年版）》中的教學理念，梳理兒童水墨寫生教學價值，并探索將“新水墨”融入兒童美術課堂具有深遠意義。筆者嘗試采用多元化的教學方式，使學生在根植于傳統(tǒng)文化沃土的基礎上，充分吸收現(xiàn)代藝術的豐富營養(yǎng)，從而創(chuàng)作出既能體現(xiàn)天真與質樸，又不乏時代氣息的水墨作品。（剩余4109字）