以生活情境為載體，利用實驗促進(jìn)單元復(fù)習(xí)

——以“聲的世界”單元為例

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摘   要：單元復(fù)習(xí)課不應(yīng)只是知識的羅列和不斷地刷題，更應(yīng)重視學(xué)生的心理和情感需求。文章以生活情境為主線，涵蓋單元復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容，以視頻形式呈現(xiàn)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題。再利用物理實驗逐一突破，實現(xiàn)知識的具象化。了解“聲”在生活中的應(yīng)用，提高知識運(yùn)用與遷移能力，幫助學(xué)生形成完備的知識體系。（剩余3519字）