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摘要：文章圍繞中職電子技術教育，簡述翻轉課堂模式對中職電子技術教學的影響，并依托實際案例，探討翻轉課堂模式的具體實踐。
關鍵詞：翻轉課堂模式；中職電子技術教學；信息技術
傳統(tǒng)教學模式難以提高學生的綜合實踐能力，隨著信息技術的快速發(fā)展，電子技術課程教學內(nèi)容以更為多元的方式呈現(xiàn)，學生不再單純且被動地接受知識，而是轉變?yōu)橹R的探究者和追求者。（剩余4093字）
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翻轉課堂模式創(chuàng)新中職電子技術教學的思考
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