推動高等職業(yè)教育資源下沉,為縣域發(fā)展培養(yǎng)高技能人才
《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024—2035年)》提出,推動有條件地區(qū)將高等職業(yè)教育資源下沉到市縣。這是加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,深入推進省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系新模式試點,優(yōu)化與區(qū)域發(fā)展相協(xié)調(diào)、與產(chǎn)業(yè)布局相銜接的職業(yè)教育布局的重大政策舉措。
一、縣域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展對教育資源供給側(cè)結構性改革的新要求
(一)推動縣域發(fā)展是我國經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的“壓艙石”
黨的二十大報告提出,要“推進以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設”。(剩余4197字)
目錄
- 教育強國建設要做到三個協(xié)同...
- 從受益人口紅利到服務人才紅利:...
- 職業(yè)教育產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展的四...
- 高等職業(yè)教育在教育強國建設中要...
- 推動高等職業(yè)教育資源下沉,為縣...
- 以關鍵辦學能力提升服務學生可持...
- 建設高質(zhì)量技能人才隊伍,支撐縣...
- 技能型社會建設:驅(qū)動鄉(xiāng)村社會現(xiàn)...
- 職業(yè)本科教育人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展...
- 高等職業(yè)教育與新質(zhì)生產(chǎn)力耦合協(xié)...
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