高等職業(yè)教育在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中要有新作為
中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》提出,要“全面把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性”“全面服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)”“加快建設(shè)具有強(qiáng)大思政引領(lǐng)力、人才競(jìng)爭(zhēng)力、科技支撐力、民生保障力、社會(huì)協(xié)同力、國(guó)際影響力的中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó),為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐”。(剩余3743字)
目錄
- 教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)要做到三個(gè)協(xié)同...
- 從受益人口紅利到服務(wù)人才紅利:...
- 職業(yè)教育產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展的四...
- 高等職業(yè)教育在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中要...
- 推動(dòng)高等職業(yè)教育資源下沉,為縣...
- 以關(guān)鍵辦學(xué)能力提升服務(wù)學(xué)生可持...
- 建設(shè)高質(zhì)量技能人才隊(duì)伍,支撐縣...
- 技能型社會(huì)建設(shè):驅(qū)動(dòng)鄉(xiāng)村社會(huì)現(xiàn)...
- 職業(yè)本科教育人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展...
- 高等職業(yè)教育與新質(zhì)生產(chǎn)力耦合協(xié)...
- 省域職業(yè)教育適應(yīng)性:基本內(nèi)涵、...
- 職業(yè)技能競(jìng)賽對(duì)高職技能人才培養(yǎng)...
- 高職院校教師對(duì)科技政策的行為選...
- 多源流理論視角下歐盟繼續(xù)教育與...
- 職業(yè)院校專業(yè)課教學(xué)“教書(shū)”與“...