職業(yè)教育提升新農(nóng)人數(shù)字素養(yǎng)的價值追求、現(xiàn)實困境與破解策略

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摘 要：數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)作為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略方向，對新農(nóng)人的數(shù)字素養(yǎng)提出了新的期待。職業(yè)教育提升新農(nóng)人數(shù)字素養(yǎng)的價值主要表現(xiàn)為：助力新農(nóng)人成為新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)鍵主體，具備適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的能力；助推新農(nóng)人實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，增強其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；助促新農(nóng)人實現(xiàn)共同富裕，提升其階層跨越能力。然而，職業(yè)教育在提升新農(nóng)人數(shù)字素養(yǎng)方面面臨著頂層設(shè)計與政策支持不足、數(shù)字化培訓課程設(shè)計缺乏科學性、數(shù)字技能培訓資源不足、缺乏應(yīng)用性教學場景等問題。（剩余14150字）