中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新型工匠階梯培養(yǎng)路徑探索

摘 要：中等職業(yè)學(xué)校承載著培養(yǎng)國(guó)家所需創(chuàng)新型工匠的重任。本文從構(gòu)建專(zhuān)創(chuàng)賽融合的階梯式課程矩陣、創(chuàng)新專(zhuān)創(chuàng)賽融合的階梯式教學(xué)模式、成立專(zhuān)創(chuàng)賽融合的階梯式訓(xùn)練營(yíng)等方面探索中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新型工匠階梯培養(yǎng)的路徑。

關(guān)鍵詞：中等職業(yè)學(xué)校 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 階梯式教育

課 題：本文為江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2021-2022年度江蘇職業(yè)教育研究立項(xiàng)課題 “專(zhuān)創(chuàng)融合視角下提升學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑研究”（XHYBLX2021143）研究成果。（剩余3687字）